入手先など

＜使用したもの＞

・タブレット端末機標準搭載のカメラアプリ

・モニター用テレビ

こんな教材です

・本実践では、音楽の歌唱の場面で、一人一人の歌う様子をタブレット端末のビデオで撮影し、その後撮影した映像を見ました。

・撮影から再生までがスムーズに行うことができるので、授業の流れを中断せずに活用できます。

・本実践では、児童の実態に応じて、歌唱の振り返りや学習意欲の喚起として活用しました。

目標例

・自分の歌う様子を知る。

・学習意欲を高める。

こんな子にお勧め

・自分の歌う様子を映像で見て評価できる子

・自分の歌う様子を見て意欲喚起できる子

指導・使用上の留意点

※「即チェックマシーン～清掃編～」（香川西部養護学校　登録）
　　　http://www.kagawa-edu.jp/ictdb/?p=1460
　「即チェックマシーン～部活動編」（香川西部養護学校　登録）
　　　http://www.kagawa-edu.jp/ictdb/?p=136
　「即チェックマシーン～作業学習編」（香川丸亀養護学校　登録）
　　　http://www.kagawa-edu.jp/ictdb/?p=3324
　　も参照してください。