平成８年度　高松市中学校社会科教育研究会
＜＜公民的分野研究授業＞＞

秋の研究授業

	授業風景
①学習課題の設定「柳電鉄の労使交渉を労働委員会となって解決しよう」
②労使交渉のロールプレイみんな迫真の演技でした。労働委員会の調停にもつれ込むまでの過程がよくわかりました。
③労働委員の立場で，労使双方の立場を考えて，調停案の作成する〔班活動〕。
④ＯＨＰを使って，調停案を労使双方に提示する。結構，労使双方から次々に却下される。
⑤各班の調停案を各自で吟味・選定する。
⑥前時に講師のＴさんから聞いた「働く意欲と能力のある人は働く機会が与えられるべき」という話を想起し，自己の選択を再吟味をする。