ご あ い さ つ

　日頃、志度高校の教育活動に対しまして、多大のご理解とご協力を賜りまして、厚く

お礼申し上げます。教職員一同心より感謝申し上げます。

　志度高校は、「地域に貢献できる学校」「地域に愛される学校」を目標に、これまで

地域に密着した教育を推進してきました。なかでも商業教育においては県下でも先駆的

な役割を演じ、多くの分野で活躍する有為な人材を輩出してきました。平成４年には時

代のニーズに合わせ、工業科が併設されることになり、校名も志度商業から現在の志度

高校になりました。「敬愛」「勤労」「熱誠」の校訓のもと、現在、全日制と定時制合わ

せて約４００名の生徒が、将来地域の担い手になるべく勉学に部活動に励んでいます。

生徒数も往時に比べると随分減りましたが、生徒一人ひとりが志度高生としての誇りと

自覚を持ち、諸先輩方がこれまでに築かれてこられました志度高校の良き伝統を守るこ

とで、校史に新たな足跡を残そうとしています。

　今年度は、商業科、工業科ともに専門的知識・技能の習得だけでなく、人を大切する、

物を大切する心の教育を推進するために、以下のような教育目標等を掲げました。教職

員一丸となってこの目標達成に向け邁進する所存ですので、今後とも本校に対しまして

ご理解とご協力賜りますようお願い申し上げます。

［１］教育目標……志度高ブランドをつくれ！（未来設計キャンパス志度高校）

　　1授業を核に生徒の学力向上とプロ意識の喚起

　　2道徳教育推進により生徒に自尊感情を持たせ、遵法精神の醸成と社会性の育成

　　3部活動を通して体力、忍耐力、社会性、コミュニケーション能力の育成

　　4ボランティア活動及び地域活性化事業を通して奉仕と勤労精神の育成

［２］めざす学校像・生徒像・教師像

学校像	［志度高校へ行って勉強したい・させたい、と思われる学校］ 1落ち着いた雰囲気で安心して学べる学校　 2地域から信頼され愛される学校
生徒像	［さわやかな笑顔がはじけ、元気とやる気あふれる生徒］ 1活力に満ち礼儀作法を重んじる品位ある生徒 2好奇心と挑戦心に富み、専門的知識・技能に優れる生徒
教師像	［生徒に、あんな大人になりたい、と思われる教師］ 1夢と情熱を語れる元気な教師　 2愛情と厳しさを教えられる人間味ある教師 3授業等を通して人間づくりができる職人的教師（授業研究等と通して資質向上）

［３］教育目標達成のための実践目標および具体的内容

実践目標		具　体　的　内　容
a	授業改善 （自己開発）	重点目標：自己（未来）を拓く授業
		�@生徒に参加させる授業 �A課題研究を通して考える・行動する・経験する授業 �B授業と家庭学習のリンク
b	道徳教育の推進（心の教育）	重点目標：守って安全、声かけて安心
		�@あいさつ、時間厳守、服装、清掃 �A生徒への声かけ……帰属意識、自尊他尊感情の涵養 �B環境学習……物・自然を大切にする心の育成
c	専門教育の向上 （プロ意識の高揚）	重点目標：一 芸 一 生
		�@各種検定合格・資格取得……能力開発、進路の方向付け �A競技大会各種入賞……珠算・電卓競技大会、ロボット競技大会等
d	特別活動の活性化（人づくり）	重点目標：汗かいて自分づくり・地域づくり
		�@部活動を通して体力づくり・人間づくり……体力ｱｯﾌﾟ、技術、挑戦心、 忍耐力、社会性、ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力等の習得 �A競技力向上・技術技能強化……達成感（各種大会での上位入賞） �B地域貢献活動……各教科の専門性を地域に還元（地域特産品開発、 ものづくり教室、車椅子修理、さぬき市福祉まつり等参加）

　　　　香川県立志度高等学校長　　野�ｱ 泰博

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　戻る