・iPadのカメラ機能
・朝の会の歌を、伴奏の指導者がウクレレで演奏しているところをiPadで録画しています。伴奏に合わせて指導者みんなで歌っています。 ・同じテンポや伴奏で歌が歌えるので、子どもたちの耳に残りやすい。
・学校の始まりを意識づけることができる。 ・歌を聞くとともに画面に注目することができる。
・範囲が広いとどこを見たらいいかわからない子ども ・姿勢や見え方の問題で見づらい子ども ・映像の方が見やすい子ども
・映像を個々の見えやすい位置に調整する必要があります。
2016年7月11日
高松養護学校