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小学校プログラミング教育に関する調査研究

香川県教育センターは,香川県小学校教育研究会と共同で,各教科等の目標・内容に応じたプログラミング教育の効果的な取組について,年間指導計画への位置付けや授業展開の工夫,教材開発等についての研究を推進しています。 >>> 「プログラミング教育について,教育センターの取組」
 
【事例】小学校第4学年 算数 「調べ方と整理のしかた」
 

◆プログラミング教材を活用した指導について


【活用のポイント】
「整理のしかた」は調べる目的に応じた活動となることが大切です。「こんなことが調べたいのでこのような表をつくる」という見通しをもつことが,表のよさを実感することにつながります。
本事例では,どの項目で整理するか話し合った後で,目的意識が高い状態ですぐに表を作成するためにプログラミング教材を活用しています。活用の際には,試行錯誤できるよういろいろな集計項目で表をコンピュータで作成してください。

【プログラミングのポイント】
本教材では,集計結果を表示する前に,調べる過程を疑似体験できるよう「正の字」を書く代わりに「顔マークを並べる」ようにしています。
(集計後に「顔マーク」を非表示にするボタンも用意しています。)
また,児童が整理する項目を変更したいという気持ちをもってから変更できるよう初期状態では,集計項目変更ボタンを表示していません。「先生」をクリックして提示モードにすると変更ボタンが表示されます。児童にプログラミング体験としてスクリプトの中の項目指定部分の数値を変更させることを考え作成しました。

 
【ビジュアル・プログラミング教材 (スクラッチ)】

【 1週間のけが調べ 】 〇〇.sbファイル(scratch1.4)のダウンロード
 (表の中の調べる項目を変更)

【 1週間のけが調べ 】 〇〇.sb2ファイル(scratch2.0)のダウンロード
 (表の中の調べる項目を変更)


 
         ↓クリックするとWebブラウザで動きます


① 緑の旗をクリックすると,表紙が表示されます。
②下部のアイコンをクリックして表を切り替えます。
 下部のアイコンは,左から「表紙」「一覧表」「1つの項目で整理した表」「2つの項目で整理した表」「顔アイコン」を切り替えるボタンです。
③ 表紙以外の表で「先生」のスプライトをクリックすると集計項目選択のボタンが表示されます。デジタル教科書的に使用できます。
④ 集計項目の初期設定を変更したい場合は,「たて(集計項目1)をセット」「よこ(集計項目2)をセット」のスクリプトの「【児童】集計項目を変更できます」のコメントにしたがって数値を変更してください。その後,修正したブロックをクリックすると変更した項目で表が書き直されます。
 提示モードで集計項目選択ボタンで変更した場合も,表紙で
「先生」のスプライトをクリックすることで初期設定に戻すことができます。



↓お試し版 (緑の旗をクリックしてください。)
 

プログラミング教育FAQ

本サイトのスクラッチ プロジェクトファイルは,MITライセンスのもとで公開されています。
Copyright (c) 2017  Released under the MIT license
http://opensource.org/licenses/mit-license.php
 

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