授業のねらい
コンピュータ等活用のねらい
@ 電子情報ボードに写真やメールを映し出すことによって,生徒に,言語活動への興味・関心を持たせる。
A 効率的に資料を提示し,読むこと・書くことに困難を感じている生徒を支援する。
基礎的・基本的事項
(評価基準) 英語のメールを読んで内容を理解し,相手の希望に沿った内容の返事を書く。
(判断基準) A 相互評価や教師からの評価を生かし,返事のメールを積極的に書くことができる。
B 返事のメールを書くことができる。
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