教材化について（バスケットボール達人への道）

【バスケットボール達人への道】

内容的支視点

（技術認識）相手チームの個々の力量に応じた攻防の仕方や練習方法を知る	－－	（社会的行動力）相手チームの特徴を意識した作戦や練習の内容を話し合い、練習やゲームに生かすことができる
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（運動技能）対戦の決まっている相手に応じた攻撃や守りの仕方を工夫したり、練習したりしたことをゲームで生かすことができる

方法的視点

○　能力別グループの編成による全員参加の学習　・技能テスト・・・・得点化による能力別チーム編成　・リーグわけ・・・・能力別のリーグ編成によるゲーム意欲の喚起　・ゲーム・・・・かかわりを深める工夫としての入れ替え戦の設定
○　かかわりを大切にした学習の流れ　・ゆとりある学習計画・・・・試しのゲームを省き、グループ練習を充実させる　・マネージメント・・・・他グループ、友達を意識した学習活動

【めざせ、バスケットボール達人】

○　技能確認・チーム編成
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○　技能検定の得点化

○　話し合い（練習方法）
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○　チームごとの練習
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○　ゲーム（リーグ戦）