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出会う段階（１時間）
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内容
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○ こんなチームにしたいな ・チームワークにとって大事なことを見つける |
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方法・場面設定
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○ 友だちへのほめ言葉を考える ○ 体ほぐしの運動を行う ○ チャレンジ運動を行う ○ 名前で呼び合う |
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資料
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・学習カード |
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ひたる段階（３時間）
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内容
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○ 平均台並びをしよう！ ○ 川渡をしよう！ ○ 岩の上でバランス ・グループで協力して課題を解決する |
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方法・場面設定
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○ 名前の五十音順に並び替える ○ 誕生日の早い順に並び替える ○ 身長順に並び替える ○ 2台のスクーター、2つの輪、4メートルの長さの長繩を使って、体育館の半分の距離をグループ全員が移動する ○ 四角の板の上に乗り、5つ数える間、バランスを取る ○ 板の大きさを小さくしていく |
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資料
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生かす段階（２時間）
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内容
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○ チャレンジアップ大作戦！ ・グループでより協力して課題を解決する |
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方法・場面設定
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○ 今までに経験してきたそれぞれの課題を、グループごとにローテーションをしながら解決する ○ それぞrの課題をクリアーしたグループには、さらにバリエーションを広げたり、高い課題を与える ○ クリアーできていないグループには、同じ課題に再度チャレンジさせる |
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資料
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・児童の感想 ・授業成果 |
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