【攻守入り乱れ型ゲーム（まとぬきゲーム）】
内容的支視点
（技術認識）
ボールを持った人を中心にシュートやパスができる場所に動き、みんなでシュートができる場所を作り出すことができる		 −− （社会的行動力）
シュートにつながる意図的な動きを成功させることで仲間とのつながり、協力する大切さと勝敗に対する公平な態度の大切が分かる
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（運動技能）
・正確にボールを投げたり受けたりできる
・チームで、シュートコースを作り出す作戦を考え、位置関係が分かって実際に動くことができる

方法的視点
○全員がボ−ルを扱うことができるボ−ルゲ−ムの教材化
○ 人増しゲ−ムによるプレイ性の確保
○ ３対２の人数での攻撃優位を図ったゲ−ム構成

【攻守入り乱れ型ゲーム（まとぬきゲーム）】

・ボ−ルの種類はドッジボ−ル１号。
・パス，シュ−ト時に、頭越しの山なりのボールはなしとする。キーパーはおかない
・ゴ−ルライン（半径３ｍ）より内側には攻守ともに入れない。

 ・ゴ−ルはミニサッカー用のゴールを使用するがゴールの下半分は板などで覆う。
・ボ−ルが敵に取られたり，コ−ト外に出たら，攻守を交代。（シュートが決まっても。）
教材化について　 単元化について