Tadotsu High School

プロジェクト概要　～100周年の記念事業～ †

　多度津高校は令和3年に創立100周年を迎えます。それに向け多度津高校では小屋（東屋）を建設する計画を立てました。そこで「包括的連携・協力に関する協定」を結んでいる多度津町に相談したところ、造成中の公園がある事を知り、小屋（東屋）の建設が可能となりました。この「あずまや建設プロジェクト」は官・民・学の連携で成り立ち、高校生の学習の場となります。また、竣工後は多度津町へ寄贈され、地域の皆さんの憩いの場となります。

プロジェクト概要　～100周年の記念事業～
プロジェクトの重点5項目
スケジュール（工程）
活動報告

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プロジェクトの重点5項目 †

活動に際し、以下の重点5項目を定めました。ただ建てるだけではなく、教育としてこのまたとない機会を最大限活用するために、多方面で活動していきます。

【連携事業】
-官・民・学-
（町・企業・多高6科）

【教育・学習】
-実践教育-
（仕事を知る）

【地域貢献・交流】
-良い建築を創る-
（竣工後は町へ寄贈）

【古民家活用】
-古材の再利用-
（SDGs）

【記念事業】
-100周年記念事業-
（生徒が誇れる成果）

　　　・連携事業…官（多度津町）・民（企業様）・学（校内の6科）の連携を行います。

　　　・教育、学習…ものづくりの楽しさを知る。仕事の大変さや、やりがいを知る。

　　　・地域貢献、交流…地域とともに寄り添う建築を、プロジェクトを。

　　　・古民家活用…古材を再利用し、建築と環境について考えます。

　　　・記念事業…創立100周年の記念事業として。若人の誇りとなる記念碑的建物を創ります。

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スケジュール（工程） †

全体の工程については以下のように計画しています。本計画は3年計画で、完成は多度津高校100周年式典が行われる令和3年度の秋です。各年度の3年生だけでなく、1,2年生も含めた全員で取り組むことで、一人でも多くの生徒に関わる機会を設けます。

令和3年度（多度津高校100周年）
4月	5月	6月	7月	8月	9月	10月	11月	12月	1月	2月	3月
家具造作	〃	造作工事	〃	〃	仕上工事	手直し	記念式典
令和2年度
4月	5月	6月	7月	8月	9月	10月	11月	12月	1月	2月	3月
休校	勉強会	図面制作	〃	〃	勉強会	準備	着工会議	着工準備	基礎工事	建方	屋根工事
令和元年度
4月	5月	6月	7月	8月	9月	10月	11月	12月	1月	2月	3月
							開始	案決定	図面化	〃	休校

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活動報告 †

生徒の現場実習としての学習活動のほか、出前授業や工場見学も交えながら進めていきます。

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（予定）2020年10月19日 3ケ課題研究コンクリート勉強会 †

編集中

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2020年11月13日着工前関係者会議（名称確認）（多度津高校同窓会館大ホール） †

編集中


・出前授業1	・出前授業2	・出前授業3	・会議風景	・完成予想模型

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2020年11月13日 3ケ課題研究大学校出前授業 †

編集中

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2020年11月6日 3ケ課題研究-施工グループ、管理グループ鉄筋工場・建設現場見学 †

編集中


・勉強会	・広く綺麗な工場です	・普段見れない作業	・貴重な経験です	・体験もしました

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2020年10月30日 3ケ課題研究-設計グループ模型作成 †

製作中の模型も大分進み、形が見えてきました。模型があるだけで具体的なイメージが湧きます。細部まで精度にこだわりながら進めています。普段制作することのない詳細模型ですが、作ったことがあるのとないのでは大きな差です。このような経験をすることができるのもプロジェクトに賛同してくださった方々の協力あってのことです。パースや模型など、活用される場があるからこそ熱が入り、頑張れます。


・協力作業です	・相談しています	・だんだん形に	・地道な作業です	・一旦完成しました！

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2020年10月23日 3ケ課題研究-施工グループ、管理グループ板金工場・建設現場見学 †

東屋の屋根は板金と瓦を使用する予定です。協賛企業様の板金工場と施工現場を見学させて頂きました。板金屋根の需要は多く、大規模な店舗など身近なところで活躍されていることを知りました。また、新工場の新築工事が行われており、間近での見学は迫力満点でした。


・板金について勉強	・広く綺麗な工場です	・大きな機械に圧倒	・作業を見学します	・集合写真

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2020年10月16日 3ケ課題研究-施工グループ、管理グループ縄張り・遣り方 †

いよいよ着工前の事前作業にはいりました。作業は、建物の位置を出すための「縄張り」と「遣り方」です。慎重に測量しながらの作業でしたが、教室とは違って生徒も興味津々でした。現場に出ての作業のため、終始和やかな雰囲気でした。


・作業内容確認	・作業開始	・各々進めます	・確認ヨシ(๑•̀ㅂ•́)و	・責任を感じます

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2020年10月14日建築科希望者現場見学会 †

プロジェクトの合間に企業様のご厚意で現場見学会を実施しました。大規模公共施設の新築現場で工法から設備まであらゆるものを説明して頂けました。現在のトレンドなども知れ、大変勉強になりました。

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2020年10月9日 3ケ課題研究瓦工場・屋根工事現場見学 †

東屋の屋根は板金と瓦を使用する予定です。協賛企業様の瓦工場と施工現場を見学させて頂きました。乾式工法が見られてとても勉強になりました。また、鬼瓦の製作工程について知ることもできました。


・機械の動きに注目	・出来たての瓦です	・職人技に魅了されます	・オーダーの瓦です	・お寺の現場見学

　※撮影時のみマスクを外して撮影

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2020年10月2日 3ケ課題研究-設計グループ模型作成 †

確認申請については協賛企業様が行ってくださっていますので設計グループは模型製作を行っています。計画時のスタディ模型とは違い、施工の際に使用する事を念頭に置いて制作しています。プロジェクトに関わるすべての人が完成形をイメージしやすくなるように作っています。


・木材はのこぎりでカット	・縮尺は1/15です	・模型製作	・だんだん形に

　※撮影時のみマスクを外して撮影

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2020年9月25日 3ケ課題研究木造住宅新築現場見学 †

協賛企業様のご協力で、新築現場の見学をさせて頂きました。また、建設予定地の確認も行いました。大工さんから直接お話を伺える貴重な機会となりました。


・現場見学1	・現地にも立ち寄りました	・現場見学2	・大工さんと話

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2020年8月 3ケ課題研究-設計グループ図面・模型作成 †

昨今の状況により予定に大幅な変更がかかっていますが、1学期中に図面の修正・訂正が一通り終わり、各ページごとに記載内容を確認し、最終チェックを行いました。また、決定していなかった建材（板金、瓦）について、サンプルや生徒が制作した3Dモデリングを確認しながら選定を進めました。今後、生徒が作成したデータを元に協賛企業様が確認申請用の図面を作成し、確認申請を行って下さります。

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2020年7月3日 3ケ課題研究-管理グループ合田邸見学（多度津町） †

古材の利用方法や町並みについて学習するために合田邸を見学しました。合田邸は大正から昭和にかけて建てられた富豪の屋敷で、普段目にすることのできない造作を見ることができました。

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2020年6月12日 3ケ課題研究-設計グループ多度津町との打ち合わせ †

現地施工状況や今後の計画について多度津町の公園建設担当者から教えて頂きました。


・カタログを見ています	・サンプルなど	・3Dで確認	・多度津町打ち合わせ

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2020年6月5日 3ケ課題研究古民家見学（丸亀市中府町） †

古民家について理解を深めるため、協賛企業様のご協力で丸亀市中府町にある古民家を見学しました。旧丸亀街道沿いにある立派な建物で、時代の移り変わりとともに柔軟に機能を変えてきた木造住宅の良さを知ることができました。


・概要説明	・立派な建物です	・広い部屋が多いです	・屋根裏部屋も

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2020年5月29日 3ケ課題研究-設計グループ設計依頼 †

確認申請が必要な建物のため、協賛企業様へ確認申請図面作成と申請のお願いをしました。その後、作業場の見学もさせて頂き、インターンシップが中止となった3年生にとって貴重な機会となりました。

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2020年5月22日 3ケ課題研究事前学習会 †

プロジェクトに各班が取り掛かる前に、共通認識として学習会を実施しました。学習会には協賛企業様も参加頂き、激励の言葉を頂きました。


・OBとしてのお話	・概要を説明しています	・概要を説明しています	・気合を入れます

　※撮影時のみマスクを外して撮影

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2020年5月 3ケ課題研究班編成決定（管理グループ,設計グループ,施工グループ） †

3年建築科の課題研究にて3班が主に「あずまや建設プロジェクト」に携わることになりました。生徒の班割りも決まり、授業として本格的に稼働をはじめました。3班のそれぞれの役割は、「管理」「設計」「施工」で、年度末まで行います。授業としては3年生が主に携わりますが、課外活動では積極的に1，2年生も関わります。

令和2年度 3年生課題研究班分け
【管理グループ】 6人（兼地域交流）	【設計グループ】 6人（兼コンテスト）	【施工グループ】 8人（兼自主家具製作）

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2020年3～5月コロナウイルス感染症による臨時休校 †

新型コロナウイルスが国内でも猛威をふるいだし、急遽臨時休校となりました。以降、生徒は学校での作業ができない苦しい時間を過ごしました。しかし、歩みが止まったわけではありません。資料作成や各種調整など、教員が今できることを粛々と進めました。町との打ち合わせも進み、実現の目処が立ってきましたので組合様や企業様へお願いにあがり、どの方々も快諾してくださりました。

令和2年度 4月～

～令和元年度 3月

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2020年1～2月あずぷろ図面作成 †

確認申請の元となる図面をJW-CADを用いて作成しました。2年1名、1年1名が作業にかかりました。残りのメンバーは同時期に開催されたコンペティションを頑張りました。実際に使用される材の大きさ、特に柱や筋交については教科書や図書資料をあたりながら確認しつつ進めました。家具については設計資料集成を参考に、あらゆる世代に使いやすいサイズを考証しながら図面に落とし込みました。寸法が分からないものは学校のサンプルを実際に測って確認しました。休校によりあずぷろは終了しましたが、ここで入力したデータが引き継がれ、来年度課題研究にて使用されます。


・CAD入力1	・CAD入力2	・並行してコンペも	・並行して試作品も

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2019年12月19日あずぷろ設計審査会 †

プレゼンボードにまとめられた設計案6案を参考に、実施設計に向けて考察する設計審査会が行われ、基本プランが決定しました。長年使われても弱くならないデザインと、実際に施工するという点で対象系のバランスの良い平面形としました。


・設計案	・制作風景	・審査会1	・審査会2

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2019年12月13日あずぷろ設計案作成 †

学習内容をもとに6班に分かれ、東屋計画案を6案考案しプレゼンボードにまとめました。可能性を追求するという趣旨のもと、アンビルドも含めて様々な案を計画しました。

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2019年11月29日あずぷろ設計ワークショップ †

製図室の床に実寸で通り芯を描き、建設予定サイズを確認しました。バリアフリーに配慮して、通常の910グリッドではなくメーターモジュールを採用することにしました。また、手配したサンプルやカタログを手に建材の調査・研究を行いました。実際に建設されることを想定しているため、寸法の確認に熱が入ります。（2年2名、1年5名）