９月９日、教育創造コースの２年生が、香川大学教育学部附属坂出中学校において、共創型探究学習「ＣＡＮ」(Cluster, Action Learning, Narrative Approach)のなかで「支援活動」を行いました。

活動内容は６月の訪問時よりもかなり深化しており、どのクラスターも研究が進んでいたようです。分析や考察といったまとめに入っているクラスターも多くありました。前回支援活動に入らせていただいた時に比べ、コース生にとっては、それをさらに深めるような良いアドバイスをすることは、なかなか難しかったようですが、大変面白く貴重な経験でした。附属坂出中学校の皆さん、本当にありがとうございました！