global studies program１日目（７月３１日）

　プログラム開始前に生徒に話をきくと、「緊張してよく寝られなかった」「ついていけるか心配」などと言いつつも、それ以上に「やっと始まる！」「ずっと楽しみだった」「全部英語でやり切れたら、僕たち凄いよね」というワクワクしている様子が伝わってきました。

　外国人のファシリテーター(マニュエルさん)やグループリーダーが教室に入ってくると、大きな声で挨拶し、生徒たちから自己紹介を始めることができました。リーダーたちはそれぞれが異なる国から日本の大学に留学している優秀な学生たちです。

　初日のテーマはアイデンティティ。MBTIを使って性格診断を行い、その結果に納得するかしないかを話し合いました。

　最初は英語の説明を聞き取るのがやっとで、なかなか英語がでてきません。"I agree." "I don't agree."は言えるのですが、その後の言葉が出てこないのです。

　グループリーダーがyes,noで答えられるように問いかけてくれたり、「この単語を使ってみたら」と簡単な単語を挙げてくれたりしながら、生徒たちは何とか伝えようと努力しました。

　レクチャーの途中で、マニュエルが尋ねます。 "Do you like OREO? "

Oreoの響きを耳にした生徒たちは、「お菓子！？」とちょっと嬉しそうな顔をしました。

　"No,it's not snuck. It is how to tell your opinion. You tell your opinion first, then tell the reason why you think so. Examples and explanations will be helpful to tell your idea correctly, and say your opinion again."

　今日の最後の発表は、20分という限られた時間の中で、アイディア出しからプレゼンの完成までというタフワークでしたが、どの班もきちんと発表を行うことができました。初日は「原稿を読んでます」感がありましたが、ここがスタート地点です。レベルアップしていきましょう。

　７月１９日に、日本語学校との第２回交流会を行いました。坂高生は９名、留学生は１６名も参加してくれました。（モンゴル、中国、フィリピン、ネパール、バングラデシュ、スリランカ出身の学生たち）

　留学生は「クラスでの先生の話はわかるのに、買い物や職場での会話はわからない。日 本人の“普通スピード”での会話に触れてみたい！」という熱意をもって、やってきてくれました。

　まずは車座になって自己紹介。漫画やアニメ、映画を観るのが好きという学生が、坂高 生にも留学生にも多いことがわかりました。共通点があると、距離がぐっと近づく感じがしますね。

　その後、坂高生１名×留学生２名のグループでの話し合いが始まりました。最初は「好きな日本の〇〇は何ですか？」という、インタビューや質疑応答のようなやりとりが。しばらくするとグループ全員が話せるように会話を回したり、相手が言ったことに重ねて質問をするなど、会話を広げようと努める姿勢が見えてきました。

　最後に感想を共有しました。やはり今回も「日本食は甘い」という留学生の意見に驚いたそう。「日本のエビチリは、中国のに比べて甘すぎる。」「そばのつゆ（麺つゆ）が甘 い。」とのこと。　

　あるグループは、留学生が街中で経験したエピソードを共有してくれました。同じ国出身の学生とスーパーで買い物をしていた際、通りすがりの方に「ここは日本。日本語を話しなさい。」と言われたそう。もしかするとその方は、日本や日本語に慣れるために意識的に日本語を使おう、という助言の意を込めておっしゃったのかもしれません。接し方や声のかけ方に、ちょっと心くばりをすることで、相手の受けとめ方が大きく変わることに気づきました。

　生徒たちは、坂出には様々な国出身の方が生活していることを実感しました。お互いを尊重しながら、仲良く生きていくために必要なことはなんでしょうか。交流会を重ねながら、少しずつ考えていきたいテーマです。