※本投稿は１～３年同様のものとなっています。
本日７限目は全校生が第１体育館に入場し、生徒指導講座が行われました。
演題は「STOP the 薬物！～断る勇気が未来をつくる～」
徳島文理大学香川薬学部の伊藤康一教授よりご講演を賜りました。
高校生にはあまりにも現実味がなく感じられることですが、
意外に自分の近くに存在する薬物。
そして違法薬物ではなくても、過剰摂取による危険な症状、
流行であるエナジードリンクによるカフェインの過剰摂取、
いろいろ気をつけないといけないことがたくさんあります。
しっかり知識として頭に入れ、安全安心な生活を送ってほしいと願います。
※本投稿は１～３年同様のものとなっております。
本日11/2(木)10：00 は香川県シェイクアウト。
この時刻に県下一斉に地震が起きたときの訓練の一環として、
身を守る基本行動（「安全確保行動１－２－３」）
①ＤＲＯＰ！＝まず低く（しゃがむ）
②ＣＯＶＥＲ！＝頭を守り（机の下などに隠れる）
③ＨＯＬＤ ＯＮ！＝動かない（そのまま揺れが収まるまでじっとする）
を約１分間実施しました。
生徒のみんなも先生方も、授業中ではありましたが、
身を守る３つの行動が正しく実施できました。
※撮影者も頭部を守りながら、撮影しています。
実際に地震が起こった際にも慌てず冷静に行動できるよう、
心がけていきましょう。
※本投稿は１～３年同様のものとなっております。
10月末の月曜日の４限目の秋晴れの中，防災訓練が行われました。
はじめは教室で説明や役割を確認した後，訓練火災発生！
火元を避けながら生徒たちは静かに慌てず，しかしスムースな流れを作って
運動場へと避難します。
集合後は各クラスの級長が人員点呼し，人数の過不足がないことを報告。
職員も同様に避難の旨を報告し，再度火災が収まった想定で
校内の安全を確認し，報告した後，講話と役割をもつ生徒たちへの
業務内容が指示されました。
さらに今回は，各階に取り残された者たちを脱出させる「避難袋」による
降下訓練が行われました。訓練を実践された先生方はとてもスムースに
一人ずつ降下され，全員避難ができました。
以上で避難訓練は行われましたが，本校では各階のベランダに
このような避難袋があります。
訓練後はこのように再度巻き戻され，
業者さまが丁寧に箱に戻して，非常時には
確実に動作するようにしてくださいました。
※非常時に正しく使用するようにしてください。
10月も終わろうとしているこの日，進路講演会がありました。
１年生は7限目に第１体育館に移動して整列。
聴講を希望された保護者の方々も多く来られました。
テーマは「進路実現を見据えて，
１年生で考えたいこと・身につけたいこと」
ベネッセコーポレーションの方に来ていただき，
お話を頂戴いたしました。
本日最初のキーワードは「志す」「学ぶ」。
…としておきながら，突拍子もない質問で，前後左右の生徒たちで
話し合う機会を設けながらも，わかりやすく面白く説明してくださいました。
希望進路の実現には，早い目標設定がカギ。生ものの鮮度と同じですね。
将来について，「名詞」ではなく「動詞」で考える。
漠然と「医者」，「弁護士」と職業を決めるのではなく，
「○○する」人になりたい！ということから職業を選び，
大学を選択することが重要です。
締めくくりは，「三点固定」。
「起床」，「学習開始」，「就寝」時刻を定めること。
お話をお伺いして，「なるほどなぁ…」とうなずく内容が盛りだくさんでした。
ベネッセ様，お忙しい中，貴重な講演をありがとうございました。
ここで盛り上がった気分で，生徒たちも将来を見つめなおし，
目標を定めて，がんばってくれることでしょう。
この日は６限目，７限目を使って，生徒の希望する
学部，学科ごとに各教室に移動して，大学における
各部各学科の説明を聞きました。
このようにリモートでスクリーンや中間モニターをみて説明を聞き，
質疑応答する場面もみられました。
説明は50分を１セットとして，２回行われ，生徒たちは２分野の説明を
聞くことができました。
自分を高めていくためには，目的意識が必要です。
自分はどんな仕事をしたいのか，どんなことを学びたいのか，
小学校，中学校，高等学校では学べない，大学ならではの学問を
垣間見ることで，自分の気持ちを高めて，目標に向かって
邁進して欲しいと思います。
※この記事は１～３年団共通となっています。
２学期の中間考査の終わった直後，
全校生は第１体育館に移動して，集会が行われました。
はじめは９月～１０月の表彰状授与式から。
今月も多くの生徒が表彰されました。
続いて，校歌練習。ようやく校内で練習ができ，
美しい本校の校歌を口ずさむことができるようになりました。
これから，卒業式などいろいろな式典で歌うことになります。
みなさん，しっかり歌詞を覚えて，胸を張って歌えるように
なりましょう。
最後は生徒指導講話。自分のモノを大切にすることはもちろんのこと，
他人のモノも大切にするようにしてほしい旨をお話ししてくださいました。
この日は７限目に第１体育館にて，普通科１年生に対するコース説明会が行われました。
各クラスに生徒が２列に並び，その隣に保護者が並んだ状態でコース選択，
科目選択について話を聞きました。
まずは校長からの挨拶に始まり，
進路指導主事からの本校の進路についての話を聞き，
教務主任から，コース選択，科目選択について具体的な説明がありました。
最後は学年主任からの言葉で締めくくられました。
この後，懇談を希望する保護者や生徒はクラスに戻り，
随時，担任，副担任との懇談が行われました。
複雑ですが，とても重要なコース選択。
自分の将来の希望を見据えて，正しくコースや
科目を選択して欲しいと希望します。
※本投稿は１～３年団共通のものとなっています。
始業式のあと、自衛隊香川地方協力本部の方による、
防災講話が行われました。
９月１日は「防災の日」。人類が避けて通ることのできない自然災害。
いかにしてその被害を最低限にとどめるか、自分の命を守るのか、
過去の大災害からその方法を分かり易く説明してくださいました。
いつかは親元を離れて生活する生徒たちも多いと思います。
自分のこととして、生きる知識を心の引き出しに残しておいてください。
暑さの残る中、貴重なご講演をありがとうございました。
※本投稿は１～３年団共通のものとなっています。
夏休みも終わり、２学期が始まりました。本日は始業式。
夏休み中に活躍した生徒たちの表彰式が行われ、
校長講話が行われました。
※リンクをクリックすると、講話の詳細がご覧になれます。
さあ、２学期は週末に行われる文化祭を皮切りに、
盛りだくさんの行事があります。
忙しくなりますが、精いっぱいがんばって乗り切っていきましょう！
※本投稿は１～３年団共通のものとなっています。
夏の陽射しが強くなり、クマゼミの鳴き声がにぎわい始めたこの日、
本校では終業式が行われました。
気温の上昇が激しく、長時間の集会を避けるため、体育館では
表彰状の授与と
終業式として、校長式辞を行い、校歌演奏で式を締めくくり、
全校生は各自教室に戻って、
放送による、生徒指導講話と行いました。
翌日から、１週間ほどゼミが実施されますが、夏休みに入ります。
生徒のみなさん、この夏休みを有意義に過ごしてほしいと願います。
※本投稿は１～３年団共通のものとなっています。
水曜日７校時のＬＨＲは全校生が第一体育館に移動して、
生徒指導講座がありました。
今回はｅ－とびあ・かがわ（情報通信交流館）から
「情報モラル・セキュリティ学習
～私たちにできること・社会にできること～」
をテーマにお話をしていただきました。
フェイクニュース（偽情報）を皮切りに、ときどき
近くの生徒どうしで話し合い、インタビュー形式で
生徒に尋ねながら、わかりやすく説明してくださいました。
※下のプレゼンテーションは許諾を得たうえで掲載しています。
ご協力ありがとうございました。
早いうちからスマートフォンを手にした以上、
成年未成年関係なく、社会とかかわりを持って生きています。
知らなかったでは済まされないこととも隣り合わせになります。
どうか本校生が、そしてこの記事をご覧になった方々が、
ネット社会で被害者にも加害者にもならずに済むように、
正しい知識とモラルをもって、生きて欲しいと願います。
貴重なご講演をありがとうございました。
※本投稿は１年団～３年団共通の内容となっています。
１学期期末考査が終わった３校時。
全校生が第一体育館に移動して、
全国総体・全国大会出場文化部・全国総文祭・
野球選手権香川大会・県大会出場文化部の
壮行会が行われました。
会場の外で待機する出場者たちは、吹奏楽部の演奏に合わせ入場。
久しぶりの演奏による入場はやはり心躍るものです。
各大会に出場する選手たちは胸を張ってそれぞれの抱負を語りました。
そして校長先生からの激励をうけ、
生徒会長からの激励も受けました。
それぞれの舞台での選手たち、部員たちの健闘を
お祈りいたします。
６月１４日（水）７校時，１年団は第一体育館に移動。
教育相談に関わる講演会が行われました。
香川大学教育学部 坂井 聡 教授による，
「発達障がい」に対する理解を深める 内容で
お話をしてくださいました。
社会には様々な特性をもつ人が存在することを理解して，
そのうえで良好な人間関係を育むことができるように
なってほしいと願います。
貴重なご講演，ありがとうございました。
本日７校時のＷ３（総合的な探究の時間）、１年生は第１体育館に集合し、講演会。
朝日新聞高松総局の熊谷徹也様から、
「ニュースを報じる意味～災害や事故の現場から」をテーマにお話を伺いました。
宮城県仙台市ご出身の氏は小学２年のとき宮城県沖地震を経験され、
朝日新聞社に入社されてから全国でお仕事をされているときに
東日本大震災を知り、すぐに取材に駆け付けられました。
これらを通じて、災害を報じる意味について、お話してくださいました。
続いて、生徒たちに渡された新聞の特集記事「見えない交差点」に
ついてのお話もしてくださいました。
※上のリンクをクリックすると、朝日新聞デジタルサイトのウィンドウが開きます。
私たちの住む町でも詳細に交通事故現場の位置情報が見られ、
意外なところが危険であることを知り、驚いた生徒もいました。
長崎県の原爆投下の前後の人の流れのシミュレーションも紹介してくださいました。
他にも様々なコンテンツがありますので、左記リンクをクリックして、
ご覧くださいませ。
最後に熊谷氏が強調したお言葉は
「災害や事故のニュースを報じるのは”いのち”をまもるため」
生徒たちの心にも響いたのではないかと思います。
講演を終えて、クラス代表生徒による謝辞があり、
熊谷氏は拍手で会場を後にされました。
今回も貴重なご講演をありがとうございました。