1年生活デザイン科の生徒が、お守りを製作しました。『フェルトのお守りラッキーチャーム』（文化出版社）を参考にしています。

よく見ると、細部まで丁寧に縫っているのがわかります。

それぞれのお守りに込められた願いがかなうといいですね。

1年農業土木科の生徒が、測量の実習をしていました。機材のトータルステーションは、1台およそ100万円！！ 教員の指導を受け、丁寧に扱っています。

写真の赤い○の中の点は、校舎沿いに記された12角形の点の一つです。角度と距離を正確に計測することで、地図も作成できるそうです。

デジタル全盛時代ですが、全てはアナログな作業から始まります。

令和4年2月15日（火）、生活デザイン科2年生を対象に、マナー講習をリモートで行いました。

講師は、ヒューマンコミュニケーションズ代表の髙木和美さんです。
生徒とは別の教室から、オンラインで面接のマナーを伝授してくださいました。

生徒たちも画面に向かって「礼！」、うまくできたかな？

3年生の学びの集大成として、各科の課題研究発表会が開催されました。
生徒自身が興味のある研究テーマを選び、成果を披露します。
最近の傾向として、省エネルギー対策のグリーンカーテン製作や建設発生土の再利用など「持続可能な社会」を意識した研究が目立ちます。
1年以上の期間を有した力作もあり、参観した2年生は「次は自分たちの番だ」と気持ちを新たにしていました。