※この記事は、１年団・２年団共通となっています。
本日の７校時は２年生の課題探究の中間発表が行われました。
２年生が今まで調べてまとめたプレゼンテーションの
スライドを、印刷して紙芝居形式にして、
１・２年生の教室で数か所の発表場所を作り、
そこでの発表を１年生が見学する形式で行われましたが、
さすが２年生。１年生が見学するとなると、よりしっかりした
スライドに仕上げて、発表内容も素晴らしいものにしていました。
これをみた１年生も研究のしかた、発表の仕方を知り、
自分たちの発表がよりよいものにできるようにすることでしょう。
２年生たちも今回の発表からさらによりよいものになるように
次回も仕上げていくことでしょう。
お互いに刺激になるよい時間を過ごせたと思います。
※この記事は１・２年共通の内容となっています。
２月に入り、３年生が家庭学習期間に入りました。
１校時から１・２年合同で第一体育館に入場し、
学年集会が行われました。
久しぶりの体育館で行われる学年集会は、
表彰の伝達、
校長講話が行われたあと、
各クラスの保健委員で今まで調べ、まとめてきた内容を
発表してくれました。
スマホと学習の両立、上手な付き合い方を提案してくださり、
ありがとうございました。
これから、生徒たち一人一人がスマホとの上手な付き合い方を
考えて実践していくことと思います。
水曜日は５、６校時を使っての人権・同和教育ＬＨＲ。
県立盲学校の先生方を講師にお招きし、ご講演をいただきました。
講演の中で、視覚障害の種類や重度に関する説明を受け、
実生活の中での様々な困難をお話ししてくださり、
我々が初めて知った内容にも驚きました。
講演をいただいたあとは、実演です。
ホームルーム委員に前に出てもらい、
白状の使い方の説明を受け、実際に歩いてもらいます。
音のなる方向に向き、白状をついて前進するのはたとえ
短距離であっても不安になりました。
続いては県立盲学校が独自で実践している「手引き」。
視力を有する者が先導し、それに伴って歩いていきます。
段差のあるところ、狭くなったところ、
教えられていないところを通る場面もありましたが、
代表の生徒たちは声掛けしながら、工夫をしながら、
無事に移動することができました。
２時間という時間を感じさせることなく、講演会は
無事に終了し、学年代表のお礼の言葉で締めくくられました。
障がいの有無を問わず、「自分と異なる他者」を知り、
認め、受け入れ、相手を思いやる行動がさりげなくできる
人間へと成長できる一歩が踏めたと感じました。
関係の皆様がた、大変ありがとうございました。
３学期が始まって最初の金曜日７校時は
Ｗ３（総合的な探究の時間）。
各クラスで大きなテーマを定め、
細分された問題点や課題点を挙げ、
クラス内の各班で何を研究テーマにするか話し合いました。
テーマを定めたあとは、どのように研究を進めるのか
各班で話し合い、内容を詰めていきます。
週に１度しか時間が取れず、休日や放課後も利用して、
調べ学習やインタビュー、アンケートを取るなどして、
情報を収集し、それをプレゼンテーションにまとめ、
発表の練習をし、来月にはクラス別で発表を行い、評価します。
高評価の最も多い班はクラスの代表として、
３月の全体発表までにさらに内容を深め、仕上げていきます。
１年間の探究の総まとめとして、各班がよりよいものを
作っていくことを期待します。
※ 本投稿は１～３年団共通の内容となっています。
2023年、あけましておめでとうございます。
本年もよろしくお願い申し上げます。
ということで、本日、始業式が行われました。
２週間以上ぶりに会う級友たちとの久しぶりの対面に
心なしかにぎわう教室でしたが、大掃除を終え、
各教室から放送による式が行われました。
表彰される生徒の周知・伝達
校長講話
進路指導主事講話
生徒指導主事講話
身だしなみ指導
でしたが、この時期はやはり、共通テストを控えた
３年生に送る言葉が多く感じられましたが、この内容は
当然ながら、１・２年生もしっかりと
心に焼き付けてほしいと思います。
より難関な大学を目指す理由は、
「今より高いレベルを目指す向上心をもってほしい」から。
部活動の大会でも入試でも同じですが、
「本番直前になって猛練習・猛勉強をしても成果は表れない。
”調整”と称して１週間前から練習量・学習量を落とす必要はない。
本番で自分のやってきたことを全て出し切れるように、
日頃の練習・学習を充実させ、積み重ねることが大事。」です。
ある作品に出てきた言葉で、
「訓練は本番のように。本番は訓練のように。」
日々をしっかり生きてほしいという願いが詰まっていました。
各学年の締めくくりとなる３学期。
高校２年生にとっては高校３年生の０学期として、
それぞれががんばっていきましょう！
坂高１年生のみなさんへ
いよいよ冬休みとなりました。この機会に，下記のWebサービスを
積極的に利用し，活用してください。
◎ Classiについて
１．『学習記録』
冬休み中【 12月24日（土）～１月9日（月）】、毎日の教科別学習時間を入力する。
２．『Webテスト』
１月進研学力テストに向けた問題（12/19(月)に配信済）のうち、
少なくとも１種類は取り組む。
それぞれの状況に応じて、可能であれば多くの問題に挑戦する。
※ あくまで優先順位は、学校の宿題にある。
※ その他、『学習動画』など活用してもよい。
Classiは下記リンクからログインできます。
https://id.classi.jp/login/identifier
◎『夢ナビ講義動画サービス』について（希望者）
登録済みの生徒について
夢ナビマイページ（ https://my.yumenavi.info )にログインし、
視聴することができる。
ログインに必要なパスワード等の情報を忘れてしまった場合は
テレメールカスタマーセンター（050-8601-0102）に問い合わせる。
以下の手順書で登録方法を確認し、登録用サイトで登録を完了すると、
すぐに動画が視聴できる。
■講義動画サービス登録手順案内
https://frompage.jp/ynmy/ynkds_tejun_a1.pdf
■講義動画サービス登録サイト
https://my.yumenavi.info/applydouga/
※この記事は１～３年共通の投稿となります。
本日金曜日は2学期の終業式でした。大掃除を終えた後、
教室に入り、放送を通しての式は
賞状の伝達に始まり、
真下校長先生からの講話。
進路指導主事の多田先生 に 生徒指導主事の富田先生 からの講話。
各学年の生徒たちも教室からしっかりお話を聞いていました。
2022年の締めくくりは「校歌演奏」。放送から流れる校歌を聞きながら、
生徒たちは心の中で口ずさんだと思います。
※この記事は１年団、２年団共通の投稿となります。
水曜日の今日は午前授業をカットして、１年、２年ともに朝から市内を徒歩移動…
坂出市民ホールに入場しました。
今回の目的は、人権映画観賞会として、
「心の傷を癒すということ」を鑑賞しました。
映画の概要については、番組公式サイト
(https://www6.nhk.or.jp/drama/pastprog/detail.html?i=6003)
に記載されています。なお、原作の書籍については
KADOKAWAグループのサイト（https://www.kadokawa.co.jp/product/200109000082/）
に記載されています。
差別や家族との確執、精神的な病、阪神淡路大震災、
多くの人の悲しみ、そして死…
しかし、その中で出会い、結婚、生命の誕生に
人の温かさ、生きるということの尊さが描かれていました。
ホール内ではすすり泣く声も聞こえてくるほど、
鑑賞した者たちの心に響いたものと思います。
※この記事は１～３年団共通のものです。
2学期も残すところあと１週間となりました。
学期末懇談の開催に伴い、本校では校内で
美術・書道選択者の今年度の生徒作品を展示しています。
生徒たちの力作を、懇談の前後のお時間をご利用して、
ぜひご覧ください。
当ページでは４階ローカ、書道教室前の作品を展示しております。
※この記事は１～３年団共通のものです。
2学期も残すところあと１週間となりました。
学期末懇談の開催に伴い、本校では校内で
美術・書道選択者の今年度の生徒作品を展示しています。
生徒たちの力作を、懇談の前後のお時間をご利用して、
ぜひご覧ください。
当ページでは１階ローカの作品を展示しております。
※この記事は１～３年団共通のものです。
2学期も残すところあと１週間となりました。
学期末懇談の開催に伴い、本校では校内で
美術・書道選択者の今年度の生徒作品を展示しています。
生徒たちの力作を、懇談の前後のお時間をご利用して、
ぜひご覧ください。
当ページでは２階の松の間の作品を展示しております。
本日の１年団のW3（総合的な探究の時間）は
クラスごとにライフサイクルプランについて学びました。
司会進行は第一生命の方が来られて実施してくださいました。
昔から今でも大人気のボードゲームっぽいですが、
結構お金の必要性がリアルに設定されています。
生徒のみんなもゲーム感覚で楽しむながら、
人生における様々なイベントや実際にかかるお金について
何か感じてくれるのではないでしょうか？
この度は第一生命の方々、よい学びの機会をありがとうございました。
※本投稿記事は１年２年共通です。
本日７校時のW3（総合的な探究の時間）は１・２年合同で第一体育館に入り、
本校の卒業生からのご講演をしていただきました。
演題は「いまの自分と未来の自分、自分と社会のかかわり」。
GMOメイクショップ株式会社 代表取締役社長CEOの
向畑憲良（むかいはたけ かずよし） 様です。
GMOと聞くと、ネット通販を利用された方はご存じの方も多いと思われます。
コンピュータ通信が一部でしか使われていなかった１９９４年にその発展を予期して、
約30年間時代の最先端を走り続けてこられた氏は、後輩たちに、
「成功した人たちは２０代をがむしゃらに駆け抜けてきた。」
高校時代にして欲しいことと、その理由や成果として、
「勉強をしていれば、物事を解決するスキルが増え、選択肢も増え、
有力な人脈が増える。」
「（自分以外の）世界に関心をもつこと。」を強調されました。
そして社会に出るにあたっての大切なこととして、
「主体的にやれることからやる。」
「自分だけよければ…と考えない。」
「他人と比較して、自分は満たされていない…と思わない。」
「自分が”価値がある”と感じたことは実行する。」
など、前向きな思考をもつことで、行動した先に、
「未来の社会に有益な人間になってほしい。」とお話しされました。
生徒たちは質疑応答のための質問も用意していたと思いますが、
時間の経過を忘れるほどの中身のある講演に聞き入っているうちに
時間となりました。
最後は、向畑さんのオファーで、全員との記念写真撮影で締めくくりました。
今回の講演が坂高生一人ひとりのモチベーションアップにつながると思います。
この度は貴重なご講演、ありがとうございました。
※R041223追記 後日，向畑憲良さんのブログで講演会の記事がアップされました。
https://note.com/muka_ms2004/n/n6e4ea5cafc79
※この記事は１～３年共通です。
１学期の終わりごろから始まった本校の特別棟の
屋上防水工事と外壁塗装工事が完了しました。
夏の暑い時期から施工個所をチェックし、
手際よく足場を組んで、幕を張り、周囲に配慮しながらも
屋上の防水加工や外壁の塗装を行ってくださいました。
現在の校舎と同じ色に塗られたので、校舎に一体感が出ました。
こうして新たな気持ちで通常通りの坂高での学校生活が始まります。
関係者の皆様がた、ありがとうございました。
大切に使わせていただきます。
※本投稿は１～３年共通の内容です。
本日の４限目は、授業中に火災が発生した
という想定のもとで、避難訓練が行われました。
今回は事前のお知らせのない中での抜き打ちの
訓練となりましたが、生徒たちは危険な場所を回避し、
落ち着いて速やかな行動がとれたと思います。
運動場に避難してからは、本校卒業生でもある消防士さんが
防災に関する講話をしてくださいました。
そして、本校３年生の一部の生徒に消火体験。
大きな声で「火事だ！」と周囲にアピールして、
手際よく消火器を使える状態にして、目標に消火剤をあてました。
今回は抜き打ちということで、驚いた生徒もいましたが、
訓練通りに本番のような動きができたと思います。