長い夏が終わり、涼しくなってきた10月末、幼稚部の子どもたちの劇発表会がありました。

今年は「おむすびころりん」の劇に挑戦しました。

年少さんにとっては初めての大舞台です。さてさて、どうだったかな？

ドキドキしながらも『おおきく　うごく』『こまったときは　せんせいを　みる』を約束事として、がんばりました。

どの子も今できるベストを出し切った劇となりました。

”行事は子どもを育てる”と言われます。

子どもたちは発表会当日を迎えるまで、たくさんの「できない」「難しい」「恥ずかしい」の壁にぶつかりました。そしてもっとたくさんの「できた！」「覚えた！」「ほめられた！」「うれしい！」の気持ちが沸き起こりました。日常の教育活動の中では、こんな短期間でたくさんの気持ちの揺さぶりが起きることはあまりないのですが、これが先に書いた”行事は子どもを育てる”だと思っています。

気持ちがプラスにもマイナスにも大きく動く「行事」は子どもたちを大きく成長させます。

指導する教員は子どもたちの力を信じて、ときに褒めて褒めて、ときにがんばれがんばれと励ましながら、練習を重ねていきます。

そして、ただ劇を始めから終わりまで流せたらオッケーということではありません。「おむすびころりん」のストーリーに対し、子どもたちなりの理解を求め、また理解できるような活動を組んでいきます。「劇発表会」についても同様です。

劇の練習の最後に「今日一番がんばったところはどこですか？」と質問し、子ども達自身に、自分の言葉で発表するように求めます。最初は先生からの「今日は〇〇のところがとても上手だったね」という評価を聞くだけのところを、何度も繰り返す内に、何が上手にできたかの自己評価ができるようになります。つい、こちらも「そう！そこが本当に上手だったよ～」と大きな声で言いたくなります。こういった経験を繰り返し、他の場面でも自分の思ったこと、感じたことを自信をもって発信できるようになります。大きな行事の中で、毎日の小さな積み重ねを大事にしています。

劇発表会前の宣伝活動にも余念がありません。

突然、職員室を訪ねてきた幼稚部メンバーの「せんせいがたー！劇を見に来てね！」の声に、先生達もニコニコの笑顔で「見に行くよー！がんばってねー！」と返してくれました。

劇発表を通して、色々な角度で経験し、考え、成長した１か月でした。よくがんばったね!!