高等部の類型Ⅰの生徒3名が、国語表現の授業で、これまで学習してきた「自分ヒストリー」についての発表会を行いました。

3名とも、生まれた日から今日までのできごとをアプリケーションを使ってまとめ、タブレット端末と電子黒板をつなぎ、堂々と発表することができました。高等部から本校へ来た3年生の生徒は、中学校で取り組んだ合唱コンクールについて説明したり、本校の幼稚部から在籍している生徒は、地域の保育園に通っていた頃のエピソードについて説明したりしました。また、2年生の生徒は、地元への故郷愛にあふれた発表でした。

続いて、3年生の生徒2名が、英語の論理表現Ⅱの授業で、先生方へ英語でアンケートを取り、その結果をまとめた発表会を行いました。「過去か未来に行けるとしたら、どちらを選ぶか」「住むのは街中がいいか、田舎がいいか」など、それぞれ自分で考えた内容の英文アンケートを作成し、その回答を分析した内容をさらに英文でまとめ、発表しました。耳が聞こえにくい生徒にとって、外国語を理解するには大変困難さを伴い、英語への抵抗が見られる中、堂々と自信を持って発表している姿に頼もしさを感じました。