小学部では、日本語の力の基礎となる日本語文法を視覚的に分かりやすい方法で指導しています。自立活動の時間を中心に、児童の実態や課題別に縦割りグループを編成し指導を行っています。今年度は３つのグループに分けて授業を行っています。

あるグループでは、動詞の活用について学習しました。

「遊ぶ(基本形)」という言葉の意味は知っていても、「遊ぶない」のように誤った使い方の動詞を見かけることがあります。そこで、「遊ばない(否定形)」「遊びます(丁寧形)」「遊べる(可能形)」「遊ぼう(意向形)」など、活用の仕方を分かりやすく色分けしたシート(お助けシート)を使い、自分で正しい活用の仕方を見つけられるよう学習しています。

別のグループでは、動詞の言葉を学習し、語彙の拡充を図っています。

イラストや動作に日本語を対応させながら、動詞の言葉を増やしています。

最後のグループでは、「きれい」や「大切」といった形容動詞の使い方について学習しました。

形容動詞に続く言葉(品詞)によって、○○な、○○に、○○で、と形を変化させることから、「なにで名詞」と名付け、形容動詞を使った文づくりにチャレンジしました。

どのグループにおいても、学習の内容が見て分かるヒントカード(お助けカード)を活用することで、自ら間違いを訂正したり、正解を導き出したりすることができました。