今年度、最初の自立活動「きこえ」の授業では、２つのグループに分かれ、聞こえのチェックや補聴器について学習しました。

一方のグループでは、一人ずつ検査室に行き、聞こえのチェックをしました。その間、待っている児童は教員と交じりながら、設定されたテーマに沿って話をするゲームを行いました。みんなの視線を浴びながら、自分が経験したことを思い出し、おしゃべりを楽しみました。

もう一方のグループでは、まず、補聴器の手入れの仕方を確認した後、自分の補聴器をきれいに掃除しました。そのあと、補聴器の部位の名称や機能について学習しました。

自分の聞こえを知り、補聴器を大切にすることで、自分のことをより理解することができるようになります。