１月１４日（水）、２年生の修学旅行事前指導として、アイヌ文化について学びました。アイヌ民族は文字を持たず口承で文化を伝えてきたことやあらゆるものに神が宿るというような世界観をもっていること、イオマンテの儀式等について知りました。また、アイヌ差別についても、その歴史等を学びました。

修学旅行では初日にウポポイアイヌ民族博物館を訪問する予定になっています。今日学んだことを実際に現地で確認したり、体験したりできることを楽しみにしています。

　１月１３日（火）の５、６時間目に１、２年生「総合的な探究の時間」の校内発表会が体育館で行われました。発表を行ったのは、１年生の代表３グループ、２年生の代表５グループの計８グループです。生徒たちは自分の興味のあることについて調べたことや考えたことなどをスライドにまとめ、様々な視点から発表していました。

　今回の校内発表会には大山さぬき市市長様、ティーズラボ代表の福光様、株式会社さぬきの農の代表取締役の梶原様、さぬき市地域おこし協力隊の柿崎様にもお越しいただきました。発表後には、具体的なアドバイスや講評をいただき、生徒たちにとって新たな気づきを得る貴重な機会となりました。

　今回の発表会で代表に選ばれた生徒は学校の代表として県の発表会に参加することになります。県の発表会でも津田高校の代表として堂々と発表ができるように期待しています。

　１月１０日（土）、津田高校、志度高校、石田高校の生徒の有志が集まり、香川県埋蔵文化財センターの職員の方のご指導のもと、是弘遺跡（さぬき市造田野間田・是弘地区　弥生時代中期後半～古墳時代前期初頭（約2000～1750年前）の竪穴住居跡などが見つかっている）の発掘体験をしました。本校からは３名の生徒が参加しました。案内された遺跡の説明を受けた後、ガリや手鍬で指定された場所を少しずつ掘り進めました。運よく土器のかけらが見つかり、「やった～、見つかった！」と何度も声があがりました。次に、建物内に移動し、是弘遺跡で今までに発掘された遺物を見せていただきながら解説を受けた後、発掘された遺物の土を洗う体験もしました。水につけた遺物を筆で優しく洗い、表面についている土を落としていきました。もろくなっている遺物の表面が傷まないように、ていねいに作業しました。

　かなり冷え込んだ朝でしたが好天に恵まれ、作業が終わるころには気温も上がり、とても清々しい半日でした。志度高校のコンピュータ部の生徒たちがドローン撮影も行い、いい映像が撮れたようです。本校の生徒たちにとっても、「普段使わない場所の筋肉を使う地道なしんどい作業だった」「なかなかできない貴重な体験ができて良かった」「地域の歴史を知れる良い機会になった」と、体験を通して学ぶことの多い有意義な時間となったようでした。

　国の史跡に指定されている「大窪寺道」を実際に歩いて遍路文化を体感しするとともに、遍路道の清掃を行い地域の文化財継承に貢献しようと、１２月２５日（木）午前中、津田・志度・石田の３校の生徒（本校からは５名）が集い、『国指定史跡「大窪寺道」を歩こう！』に参加しました。初めに、さぬき市へんろ資料館へ赴き、館長の片桐様にへんろ道の説明をしていただいた後、実際にへんろ道を歩きました。あいにくの雨模様で、歩く行程は大幅に短縮せざるを得なくなり、三十六丁石～三十四丁石までの道のりを、丁石や遍路墓の説明をしていただきながら、ゆっくり歩きました。そこからバスで大窪寺まで移動し、各々自由に散策したり、打ち込みうどんを食べたり、お土産を買ったりと、雨の大窪寺を堪能しました。雨が強くなり、清掃活動はできませんでしたが、地域の文化財を身近に感じることのできた、貴重な時間となりました。