小学部５年生　校外学習

２９日（木）は５年生がe-とぴあ・かがわとシンボルタワーに校外学習に行きました。iPadで自分の写真を撮ったあと、スタンプ機能やお絵描き機能を使ってデコレーションをして、オリジナルのはがきをつくりました。

昼食のあとは、展望台で高松の景色をながめました。

小学部４年生　校外学習

３０日（金）は４年生が県立図書館に校外学習に行きました。１人１冊本を借りたり、「おはなし会」で大型絵本の読み聞かせをきいたり、手遊び歌をしたりしました。

昼食は大渚亭で唐揚げ定食などを食べ、大満足の１日でした。

ALTとの交流がありました。今回のお題は体に関することで「頭」「肩」「膝」などを英語にして「Head Shoulders Knees and Toes Song」歌遊びをしたり、かるたをしたりしました。

今年度で3年目となり、英語で積極的に話しかける生徒が増えたり、翻訳アプリを活用する生徒がいたり、英語で手紙を書く生徒がいたりと、うれしい変化が見られています。

生活単元学習の「カフェを開こう」の学習の一環として、喫茶店に行きました。今回は、接客の様子を重点的に見学、利用しました。

【注文時の言葉遣い】

【店員さんの表情や態度、レジでの対応】

今年は、プールから子どもたちの楽しそうな声が聞こえてきます。

夏を前に、あじさいやマリーゴールド、ペチュニアなどの花が、それぞれの場所で咲いています。

読書週間が始まりました。

２週間で読書の木がいっぱいになるように、たくさん本を読んで、紹介してくださいね。

水泳の授業がありました。少し水が冷たかったのですが、みんな寒さを吹き飛ばす元気のよさでした。

水は楽しい( ◠‿◠ )

高等部の２年生が、５月３１日から６月１３日までの２週間、現場実習に行ってきました。

このたびその報告会を行い、保護者の方にもご覧いただきました。

一人一人、実習先での体験や成果について報告をしました。

みんな一生懸命発表します。

進路指導主事と学年団長から、今後の実習等についての講話もありました。

次の２年生の実習は１０月（３週間）ですね。

ある学級の6時間目。あいにくの梅雨空ですが、掃除をして教室はすっきりです。

知的障害教育校の6校のPTA 親の会の皆さんが集まりました。小豆島みんなの支援学校からはオンラインで参加しました。

議事の後、情報交換を行い、有意義な会になりました。

県立図書館への校外学習に向けて、本の借り方を練習しています。「おねがいします」「ありがとうございます」のポイントの言葉を使って、図書館で好きな本を自分で借りられるようにがんばっています。

本日、福祉サービス事業所と中小企業家同友会（２１か所）の方々にお越しいただき、事業所内容をお聞きしました。お忙しい中、本当にありがとうございました。そして、PTA、親の会の役員の皆様、準備から運営までお疲れさまでした。ありがとうございました。参加していただいた保護者の方々も、お忙しい中ありがとうございました。

実習も２週間が終わり、様々な成果や課題が見えてきています。

疲れもたまっていますが、残り１週間、将来につながる学びのある実習にしていきたいです。

野外活動（五色台キャンプ）に向けて、準備や練習も本格的になってきました。

「かまど」「はんごう」「カレー」の係に分かれて、取り組みました。

みんなで協力して作った、カレーライスは最高においしかったです。

6月13日(火)教員研修を行いました。内容は「自立活動について」と「自閉スペクトラム症の特性理解と支援」についてです。

みなさん真剣に聞いていました。幼稚部も、

小学部も。

中学部も、

高等部も。

若手もベテランも。

みんな必死で受講します。