令和7年度文化芸術による子供育成推進事業として、

「子供 夢・アート・アカデミー」が本校で実施されました。

講師の神戸峰男先生をはじめ最高峰の芸術家である日本芸術院の方々が来校され、

本校の小学部5・6年生と中学部の児童生徒が参加しました。

本格的な粘土を使用し、掌から生まれる宝物を制作するという内容で、

児童生徒は芸術家の方々の手ほどきやアドバイスを受けながら、

粘土の感触を存分に味わい、それぞれが工夫して夢中で制作に取り組みました。

今回の体験を通して、芸術活動の素晴らしさや楽しさを感じることができました。

粘土で作った作品は、芸術家の方が窯で焼いて学校に送ってくれます。

焼き物になったみんなの作品が、手元に届くのが楽しみですね。

貴重な経験をくださった講師の神戸峰男先生、実技指導をしてくださった芸術家の方々、

遠方からお越しいただきありがとうございました。

中学部3年生の職場体験で、観音寺市にある地域支援センターと作業所に行きました。

様々な班に分かれて、仕事を体験させていただきました。

どれもはじめての体験でしたが、任せられた仕事に一生けん命取り組みました。

学校に戻ってから、職場体験の出来事を振り返ると、

ほとんどの生徒が「楽しかったです。」という感想で、働く喜びを感じられたようでした。

この経験をこれからの学校生活に生かしていきましょう。

「あつまれ元気！はじけろ笑顔」のテーマのもと第44回学習発表会が開催されました。

児童生徒一人ひとりがこの日のために準備してきました。

小学部は低学年、高学年に分かれて発表しました。

低学年は「しんせつなともだち」の劇発表をしました。くまやかえる、ねずみなど話に登場する動物にふんして、野菜を運んだり、せりふに合わせて身振りで表現したりしました。

高学年は「西部ダンス＆ミュージック」の学習発表をしました。パーランクを使って沖縄の踊りをしたり、ダンスをしたり、ライオンキングに登場するきりんやぞうにふんしてヨガのポーズをしたりしました。練習の成果を発揮して、笑顔で元気いっぱいの演技をすることができました。

中学部は体育館で音楽発表をしました。

１年生は「パフ」、２年生は「となりのトトロメドレー」、3年生は「Bling-Bang-Bang-Born」と「威風堂々」の合奏やボディーパーカッションをしました。

今までの練習と比べるとたくさんのお客さんがいたので、緊張した生徒もいましたが、どの学年も練習の成果を発揮することができました。保護者の方々に見られながらの演奏で、いつも以上に集中して演奏することができました。

合唱では「変わらないもの」をみんなと出会った喜びをかみしめながら歌いました。

合奏も合唱も最高に素晴らしい音楽発表になりました。

高等部は作業販売をしました。

高等部には、農園班、窯業班、木工班、縫工班、紙工班があります。それぞれの班で制作した作品を販売しました。

販売開始前には「自分たちが作った作品がどれだけ売れるかなぁ？」「たくさんきてくれるかなぁ？」とワクワクドキドキの生徒たち。

接客や会計の仕事を分担し、みんなで協力しながら一生懸命に販売しました。

心を込めて作った作品が目の前で売れていく様子に生徒たちも大喜びでした。

「たくさん売れたよ！」

どの売り場にも最高の笑顔があふれていました。お買い上げいただき、ありがとうございました。

児童生徒みんなで素敵な学習発表会を作り上げることができました。

最後になりましたが、ご来場くださった皆様、本当にありがとうございました。

本校では、タブレット端末や電子黒板などのICT機器を活用した授業を推進しています。

各部のICT機器を活用した学習活動の様子をホームページを通じて紹介します。

今回は、小学部です。

こちらの写真は、体育で「ヨガ」の発表会をしている様子です。

自分で選んだポーズを発表した様子をタブレット端末で撮影し、テレビ画面に投影しました。

書き込み機能を使いながら、「腕を伸ばす」などのポイントに印を付けたり、花丸を書いたりして振り返りました。

子どもたちは写真を見ながら「腕がまっすぐ伸びているね。」「足が上がっていてすごい！」などと友達の良いところを見付けたり、花丸を書いてもらって喜んだりしていました。

自分のポーズを客観的に見ることで、感覚だけでは気付きにくかった細かなポイントについて、具体的なフィードバックができました。

次に、ことば・かずの授業の様子です。

「月ようびはなにたべる？」の話を聞いて、電子黒板を使った問題に取り組んでいるところです。

画面上に平仮名や片仮名を書いたり、複数の選択肢から正しいものを選びタッチしたりました。自分がタッチすることで画面が変わり、音が鳴ったり〇が表示されたりします。

友達が取り組む様子もよく見て、みんなで声を掛け合いながらクイズ感覚で楽しく取り組むことができました。

次回は、中学部の学習活動の様子を紹介します。

本校では、タブレット端末や電子黒板などのICT機器を活用した授業を推進しています。

各部のICT機器を活用した学習活動の様子をホームページを通じて紹介します。

今回は高等部です。

高等部では１０月に現場実習がありました。

３年生は進路を決める実習で、ひとりひとりが目指す職場での実習に取り組みました。

これは、実習先でも活用した取り組みです。

これは、「Google Meet」のWeb会議でやり取りをしながら、実習日誌を作成する練習に取り組んでいるところです。

その日の作業で取り組んだことなど話をしながら、日誌の作成中です。

タブレット画面の半分はWeb会議中の画面、もう半分は「Googleスプレッドシート」で作成した実習日誌を共同編集中です。離れた場所にいながら、生徒と教員がそれぞれ日誌に入力し、完成させることができています。

これは実習中の写真です。

実習先から毎日Web会議でその日の仕事内容や反省、成果などを報告し、実習日誌を作成しました。

練習の成果あって、しっかりと活用できました。

国営公園さんよりチューリップの球根をたくさんいただきました。

本校中学部の生徒が代表して受け取り、お礼の言葉を伝えました。

春にたくさんのチューリップが咲くのが楽しみです。

本日、後期現場実習報告会がありました。

10月6日(月)～10月31日(金)までの4週間、2,3年生は現場実習を、1年生は校内実習をそれぞれが目標をもって臨みました。

今回も準備や司会進行を担当したのは1年生です。

まずは1年生から成果を発表しました。前期の校内実習に比べて仕事にも慣れ、日に日に作業スピードが上がっていく一方、自分のできることや苦手なことが明確になった実習でした。新しい作業にも挑戦し、果敢に挑戦する姿はとてもたくましく思いました。

次は2年生の発表です。

2回目の校外に出ての現場実習に臨んだ2年生。前期とは違う実習先へ行った生徒、一人で取り組んだ生徒など、初めての挑戦が多くあった実習でした。実習や課題を通じて学んだことを活かし、今後もより良い成果を目指し頑張っていきたいと思います。

最後は3年生の発表です。

今回が最後となる現場実習に気合を入れて臨んだ3年生。実習で頑張ったことや今後の課題について発表しました。実習をやり切った自信や達成感が感じられ、堂々とした発表、さすが3年生というところでした。

実習のまとめとして、部主事先生と進路担当の先生からお話がありました。ある有名な野球選手の言葉、「一期一会」などを胸に始まった実習。気が付けばたくさんの成果と課題が見つかりました。

長い実習も終わり、ホッとしているところですが、更なる成長に期待し、自分らしく元気よく頑張っていってほしいと思います。

ご家族の皆様には送迎やお弁当の準備、体調のケアなどお世話になりました。

ありがとうございました。

小学部2年生は10月31日に、スクールバスに乗って、スーパーマーケットとファストフード店に行きました。

スーパーマーケットでは、お菓子を買いました。たくさんのお菓子に目移りしながらも、一つ選ぶことができました。事前に練習したとおりに、レジで順番を静かに待ったり、リュックにお菓子を入れたりすることができました。レジにいる店員さんに「ありがとう。」と言うことができた児童もいました。

買い物の後は、近くのファストフード店に行きました。事前に学校で、好きなメニューに印を付けておいた注文票を店員さんに渡して注文しました。お金を出したり、お釣りとレシートを落とさないように財布に入れたりすることができました。注文したものが届いたら、待ちに待ったお昼ご飯です。友達や先生と乾杯をしながら、楽しくおいしく食べました。

学校に帰ってからは、自分で買ったお菓子を食べたり写真を見て振り返ったりしながら、ゆっくり過ごしました。あいにくの雨でしたが、練習の成果を発揮して楽しむことができました。

10月30日に小学部4年生は観音寺市ちょうさ会館とファミリーレストランに行きました。

ちょうさ会館では豪華なちょうさを見たり、大きな太鼓をたたいたり、ちょうさに関するクイズに挑戦したりしました。

ファミリーレストランでは、自分で選んだ大きなランチをみんな笑顔でおいしくいただきました。

10月28日に、常磐小学校との２回目の交流がありました。今回は常磐小学校の友達を本校に招いて行いました。

久しぶりに会う常磐小学校の友達を前に少し緊張した様子でしたが、すぐに打ち解け、握手をしたり、笑顔で話したりしていました。

最初に、始めの会をしました。交流の予定や校長先生の話を聞いたりしました。

次に、学年での活動をしました。魚釣りや輪投げゲームなど、ペアの友達と協力しながら仲良く活動することができました。

終わりの会では、学年ごとに活動内容を紹介したり、感想発表をしたりしました。

感想発表では、たくさんの児童が手を挙げ、自分なりの方法で思いを伝えることができました。

ペアの友達と手を合わせたり、最後まで話をしたりして、名残惜しそうにお別れをしました。素敵な思い出ができた一日でした。

ようやく秋めいてきた三豊・観音寺の各地区で、文化祭の季節になりました。

10月25日、26日の2日間は、三豊市豊中町の上高野文化センター、上高野児童館にて文化祭が開催されました。地域の小・中学校や高校の作品と一緒に、本校も各学部から複数の作品を展示させていただきました。毎年ありがとうございます!!

  地域の方々からは、「すごいね。」「かわいいね。」などいろいろな声が届いています。

以下の表は、これから開催される日程を載せています。各センターとも雨天決行ですので、ぜひぜひご観覧ください。

10月24日に小学部1年生はスクールバスに乗って、観音寺市にある海辺の公園に行ってきました。

天候に恵まれて、爽やかな海風を受けながら行くことができました。

滑り台やブランコなどの遊具で、友達と仲良く順番を守りながら遊びました。

芝生広場にある遊具彫刻でも遊びました。

元気いっぱい、時間いっぱい楽しんだ校外学習でした。

10月23日に小学部3年生が校外学習に行きました。

笠田高等学校の農園に行き、生後2か月になる豚に触ったり、梨の収穫体験をしたりしました。

豚との触れ合いでは、学校で練習したことを生かして優しくなでることができました。

梨の収穫体験では、やり方を教えてもらい、梨を両手で優しく持って採ることができました。

柿やぶどう、みかんの木や、花の苗などの見学もしました。柿がおいしそうに実っていました。

気持ちのよい秋晴れのなか楽しく活動できました。

本校では、タブレット端末や電子黒板などのICT機器を活用した授業を推進しています。

各部のICT機器を活用した学習活動の様子をホームページを通じて紹介します。

今回は中学部です。

こちらの写真は、外国語でアルファベットの学習をしている様子です。

1枚目の写真では、テレビに表示された写真を見て、アルファベットの表記を探しています。数枚の写真を見て、普段利用しているお店の建物や看板からアルファベットを発見しました。

２枚目の写真では、電子黒板に表示したルーレットを操作して取り組む課題を決めている様子です。決まった課題に一喜一憂しながら楽しく学習できました。この後も電子黒板でストップウォッチを操作することで時間を意識しながら取り組むことができました。

次に、国語の授業での様子を2つ紹介します。

こちらの写真は、タブレット端末を使って星の色や大きさを変え、それを電子黒板に映して「これはどんな星ですか。」と質問している様子です。数や大きさ、色を変えるアイコンをタップして表示する星を決めています。友達の答えを聞いた後、吹き出しのアイコンをタップして答えを確認しました。隣に友達の画面を映すことで、見比べながら違いを言葉で表現することもできました。

こちらの写真は、電子黒板を使って短い文を作る活動をしている様子です。画面をタップするごとに変化する言葉を見て、組み合わせを考えながら文を作りました。主語や述語を意識しながら取り組むことができました。面白い文になった時にはみんなで大笑いしました。

次回は、高等部の学習活動の様子を紹介します。