理数科３年生による「課題研究発表会」が開かれました。
東北大学，東京理科大学，東洋大学、岡山大学，香川大学，国立教育政策研究所から先生をお招きし，２年理数科生徒，１年特色コース生徒が参加しました。教育委員会、県内外の高校の先生方や，市役所、企業、保護者の皆さま，報道の皆さまも来校しました。
熱気に包まれた百周年記念館１階大会議室において，各班とも，探究の成果を，英語と日本語で発表し，活発な質疑応答が行われました。
発表タイトルは次のとおり（発表順）
大学の先生からの質問，指摘にもしっかりと答え，貴重な指導助言もいただくことができました。
理数科３年生はこれから，夏にかけて，さまざまな発表会で探究の成果を発表します。
香川県内では，
７月２０日（土）サンポートホール高松，第１小ホールにて，
「第７回香川県高校生科学研究発表会」が行われ，本校生徒も発表します。どなたでも入場できます。
一般公開天体観察会について
5/24（金）20：00～21：00
本校運動場にて実施いたします。
双眼鏡や天体部員が操作する望遠鏡で火星や
春の星々を観察する予定です。
お車の方は西門からお入りください。
例年土曜日でしたが、金曜日に実施致しますので
お間違えの無いようお願いいたします。
中止する場合は15時までにＨＰに掲載いたしますが、
現状の天気予報ですと、よほどの急変がない限り、
予定通り実施できそうです。
令和元年度 SSH課題研究発表会を開催します。
日時：令和元年６月２０日（木）１２：３０～１５：３０
場所：観音寺第一高校 百周年記念館
理数科３年生１０班が課題研究の成果を口頭発表します。
全ての班が，英語による要約発表，日本語による発表，質疑応答を行います。
ご参加を希望される方は，
事前に本校担当者まで，下の申込様式にてお申し込みください。
提出は，FAX（0875-25-4145）または実施要項に記載のメールアドレスまでお願いします。
申込の締切は，６月１２日（水）です。
なお，理数科３年生保護者の皆さまには，別途，後日御案内いたします。
\４月６日（日）、理数科新３年生と、理数科新２年が、バス２台にゆられ、高知県立小津高校で行われた「第７回四国地区ＳＳＨ生徒研究発表会」に参加しました。香川県からは観音寺第一高校、高松第一高校、徳島県からは徳島科学技術高校、脇町高校、城南高校、愛媛県からは松山南高校と宇和島東高校、西条高校、高知県からは高知小津高校の９校が参加し、合計１０４枚のポスターが並びました。
有意義な発表交流でした。そして，会場校の桜並木もきれいでした。
３年生にとっては，６月の課題研究発表会に向けた中間発表，２年生はこれから課題研究のテーマを決める材料を集めるとともに，課題研究の具体的なイメージをもつ，有意義な機会となりました。
まずは３年生の気づきと感想をいくつか紹介します。
今日やってみて、想像以上に自分が喋ることが出来ることが分かり、自信に繋がった。また、他のグループの研究発表への質問を躊躇無くすることが出来るようになっていた。自分が発表することに取り組むようになってから、他の人の研究にも関心を持つようになり、楽しいと感じた。
アドバイスを受け、自分たちの研究の改善点も見つかった。他校の人の研究に質問をすることができたのは自分にとって昨年からの成長。質問にもきちんと答えられたので良かった。
発表に対する気持ちが変わった。２月の発表では、大勢の人に聞いてもらうことが初めてで、とても緊張した。今回の発表も緊張はしたけれど、聞いている人に自分たちがしている研究を知ってもらいたいという思いで発表をした。
質問の質は課題研究の発表を重ねていくにつれ、確実に良くなっていると実感している。理数科に入って良かったし、収穫だと思っている。
研究に対するやる気がだいぶ上がった。去年は研究内容が理解できないことが多かったが今回は知識も増えて楽しいと思えた。自分たちと似ている研究のところにいったり、自分たちの研究を聞きてくれたりして会話ができたのが良かった。
１年前と比べると少し自分が成長していると感じたし、他の学校の研究も、より理解できるようになったと感じたので嬉しかった。
隙のなさそうな研究に見えても、負けじと質問してみれば、お互い想定外は出てくる。研究の内容を認めて感心しつつも、上げ足を取るぐらいのつもりで意見を出して行けば意見交換は弾む。…際して、意見をその場でわかりやすくまとめる練習は今後必要だ。
次に，２年生の気づきと感想を紹介します。
身近な活動から研究に繋げることは大切だと思ったし、とても楽しく研究できると感じた。研究の結果によって新たな課題が生まれるので、早めに取り組んで、どんどん良いものを繰り返し作っていくのが大切だと思った。
そこに目をつけたのかとかそんな関係性があったなんてと驚かされるものばかりでとても面白かった。
自分たちが来年、目的をもってポスターを構成していかなければならないという意識に変わった。他の県の発表を聞くことができ、ポスターの構成の仕方や発表の手順など参考にできることが多くあった。
観一の先輩方だけでなく、ほかの学校の方々も一生懸命努力をしていることを知った。こんな人達とも課題研究や大学入試で戦わなければいけないということに改めて気付かされた。
今日はポスター１つの発表につき最低１回は質問しようと思い、それを達成できた。発表している人や他の聞いている人の質問を聞いて、聞き手を引きつける内容や聞き手側が同じ実験を再現できるように詳しく実験方法を伝えることが大切だと思った。
多くの発表を聞いて、自分の研究目的がまとまってきた。
課題探究は自分達だけで地道にやっていくイメージがあったが、課題探究は様々な人と交流することで、研究が膨らんでいき、様々な意見を聞いて参考にして、よりよいものにしていくものだと思うようになった。自分に合っていると思った。これからの課題研究がとても楽しみ。
１年後には自分も発表する側になるので頑張ろう！とモチベーションが上がった。
以前観一で行われた時よりもよく質問ができ、他校の研究を見て、自分なりに発展させ方を考えることができた。課題研究のイメージがより鮮明になった。同じ発表を見た先生と、感想、意見を話し合えたのが楽しかった。
本校の卒業生が理系の研究の分野で活躍しておりますので，紹介いたします。
http://www.shibaura-it.ac.jp/news/2016/40160205.html
http://www.shibaura-it.ac.jp/educational_foundation/pr/shibaura/real_life/11061011.html
http://www.shibaura-it.ac.jp/news/2014/40140398.html
http://www.shibaura-it.ac.jp/news/2016/40160183.html
http://estat.sci.kagoshima-u.ac.jp/cse/sports08.htm
２月１４日（木）本校の研究開発成果報告会の様子をお知らせします。
県内外から多くの方々にお越しいただきました。来年から、どの学校でも「総合的な探究の時間」が実施されるなか、注目度が高かったのだと思われます。
大学・研究機関の先生１４名、文科省・県教育委員会から５名、香川大学の留学生５名、企業４名、県内中学校２名、県外高校１９名、県内高校２１名、学校評議員等２名、PTA役員等保護者３０名、合計１０２名の来校がありました。
午前は、国語、英語、公民、数学、芸術（音楽・書道・美術）、体育、物理、生物の授業を公開しました。
午後は、探究発表会です。１年生代表生徒５０名、２年生全員（理数科、普通科文系、普通科理系）が発表しました。残りの１年生は、先輩の研究を聴いて、質問をし、コメントシートにコメントを書きました。一部の生徒は運営しました。このページの写真の何枚かは、運勢生徒が撮影したものです。
まずオープニングは、バングラデシュ出身で香川大学大学院に在籍するホセイン・イムディ・シャハダットさんによる３分間スピーチ。シャハダットさんは、９月に広島大学で行われた，「未来博士3分間コンペティション2018」において，「最優秀賞」，「シュプリンガー・ネイチャー賞」，「オーディエンス賞」を受賞した方です。さすが。１年生が手を挙げて質問をしました。
いよいよポスター発表会が始まりました。この日のポスターは、理数科の研究発表１０本（うち３本は英語）、理数科の活動報告９本（うち２本は英語）、普通科理系の研究発表２４本、普通科文系の研究発表２９本、１年生の統計１本、１年生の活動報告１９本、香川大学の留学生のポスター４本、計９６本のポスターが一堂に集まる、壮観なものでした。
それぞれ，発表の様子。研究者からの厳しい指摘や質問も…。
聴くほうはしっかりメモ。コメントシートに。
今年特徴的なのは、香川大学の留学生のポスター。留学生はバングラデシュ、セネガル、マレーシア出身。生徒は、英語で積極的に質疑するなど、コミュニケーションを楽しんでいました。また、本校生徒の英語発表に対しても留学生から質問され、生徒は一生懸命答えました。
最後は、岡山大学大学院自然科学研究科の多賀先生から、ご講評いただきました。先生は2019年度に設置50周年を迎える、理数科の第１期生。高校時代の体験にも触れながら、いかに探究の学びが重要か、おはなしいただきました。ありがとうございました。
生徒の発表会のあとは、場所を百周年記念館１階に移して「成果報告会」。
香川県教育委員会教育委員、校長先生のあいさつのあと、SSH担当職員から、SSHの取り組み、課題研究の評価、SSH研究開発の進捗状況等について説明があり、質疑応答、講評がありました。
そのあとは、場所を百周年記念館２階にて、運営指導委員会。有益な指導助言をたくさんいただきました。運営指導委員の先生方、ありがとうございました。
理数科と、普通科文系の生徒が共同で取り組んだ懸賞論文が、
「優秀賞」を受賞しました。
学生懸賞論文：「フェイク情報」を見破れ（主催：言論責任保証協会）ウェブサイト
http://genseki.a.la9.jp/kentei.html
本校では、文理やクラスをまたいだ、自主的な課題研究をする生徒がみられるようになりました。
論文の内容は、世にあふれる、健康食品の広告のウソを、「生物基礎」と「数学B」の教科書を使って見破る、というものでした。
培った「科学リテラシー」を発揮できていたと思います。
H30参加申込書.word ←教員の方は，こちらの用紙をご利用ください。
H30参加申込書☆ ←その他の方は，こちらの用紙をご利用ください。
１年生全クラスを対象に，ＳＳＨ講演会が行われました。
今回は，日本学生社会人ネットワーク（ＪＳＢＮ）代表理事 真坂 淳 様をお招きし，
「世界と日本の今と未来を知り，将来について考えてみよう
～激動の時代にイキイキ生きるために～」と題してご講演いただきました。
いつもの講演会と異なり，
講演 → Ｑ＆Ａ → 小グループディスカッション → フィードバック
といった流れで進行していきました。
まずは，日本と世界の現在と未来，そんななかで，どう生きるか。
魅力的な大人の条件とは・・・。
激動の時代に求められる能力。
それは
答え（前例）のない問題に取り組み、答えを導き出し、解決する能力。
トライ＆エラーを繰り返す。
まさに、課題研究。探究活動で培われる能力です。
チャレンジマインド、自分で考え行動、知恵、コミュニケーション能力。
講演を聴いた後，Ｑ＆Ａも。
激動の時代に，アテになる，信じられるものとは・・・？
人生のテーマを，どのように決めることができるのか・・・？
グループで意見交換。
①今日気づいたこと、まなんだこと。
②高校生活・大学生活をどう過ごすか。
グループで話し合ったことを，自ら挙手して、みんなに伝える。
真坂さんが答える。
同じ世代を生きる仲間として・・・，志新たに，記念撮影。
生徒の感想を一部。
進路や，課題研究のテーマ決定にも活かせる，学び多き時間となりました。
生徒の感想をいくつか・・・。
・今学んでいる知識（点）が，いつ何時，線になって繋がるのか分かりません。だからこそ，そのときに備えて，日々の生活から好奇心，向上心，謙虚な心，素直な心をもって，楽しみながら，圧倒的な努力を積み重ねたい。
・これから，様々な人とふれあって，いろいろな経験をして，自分の「なりたい自分」を明確にしたいと思った。人生は30000日と短いが，自分ができることは何か，毎日考えながらムダにせずに過ごそうと思った。
・自分の能力を引き出すために，一歩踏み出し，幸せな人生を歩みたい。
・今日の講演会は，今までの私の考え方を大きく変えるものでした。積極的に挑戦してみようと思ういました。もう一度，今日学んだことを頭の中で整理して忘れないようにします。
本校の天体部により、11月10日（土）の１８：００～１９：３０で
「秋の一般公開観察会」を実施いたします。
お知らせが急になり申し訳ありませんが、
ご都合の良い時間帯でお越しください。
今回は土星や月や火星をはじめ、秋の星空の観察を予定しています。
（土星や月は早い時間帯での観察になります）
お車の方は玄関前と体育館西側駐車場をご利用ください。
当日の天候により中止の場合は、15時までにホームページでお知らせします。
※間違っていた部分を修正いたしました。日付は11月10日が正しいものです。
