ＳＳＨブログ

この研修は「S将来に向かって」「S世界を広げる」「H初めの一歩を踏み出す」研修でした。（１年女子）

どの高校も質問しやすい雰囲気と聴きやすい雰囲気があってとても面白かったです。１人１人が説明をしっかりしてくださって分かりやすくて楽しい時間でした。沢山の興味を得ることができました。外国の高校とも交流しやすい雰囲気で交流できて本当に良かったです。（１年女子）

どこの学校も積極的に発表していました途中から聴き始める人にもわかるように他の人が今までの流れを簡単に説明してくれて分かりやすかったです。未来の自分を探す旅になりました。（１年男子）

自分たちが決めたテーマだけあって，研究への思いが強く伝わって来て，深く追及している姿に見入ってしまうほどだった。１年生の私にもわかりやすく説明してくれて面白かった。（１年女子）

みんなが一生懸命質問したり発表したりして，学び合うことができる場でした。英語は少し難しかったけど，わかりやすく説明してくれました。（１年女子）

年齢関係なく，同じ目線でディスカッションする雰囲気は楽しかった。海外の高校生も，同じように研究に熱意を持っていることが伝わってきた。同じような思いを，ぶつけ合い互いに刺激を受けている雰囲気がすごかった。（１年女子）

数多くの発表があり，自分の興味があるところから聴きに行った。自分のためになるし，自分が課題研究のテーマを決める際に，とても参考になった。少しでも気になったところは発表者に簡単にぶつけることができてよかった。（１年男子）

知らない単語ばかりで，簡単な質問ばかりしてしまいましたが，丁寧に答えてくれてとてもうれしかったです。自分が見たいところに自分で行って，聴いて質問する，という自由な感じで，とても安心しました。（１年女子）

同じような内容のテーマの研究でも，異なる結果や考察があって，比べてみるのも楽しかった。（１年男子）

集まっている人が少ないポスターを狙っていくと，質問がしやすく，多くの専門家の人がいて，その質疑応答やアドバイスを聴けたので，今後の自分の課題研究に活かせるヒントがもらえました。（２年男子）

本校の見学参加者（１年生）の感想より

全国の学校の統計を使った課題研究を見たことで、今後自分がする課題研究の参考になりました。また、質問をすることで、自分の理解が深まるとともに、他校の生徒との交流を深めることができて楽しかったです。講演では、一つのことだけを極めていくのではなく、いろいろなことを極めている人が必要とされるということがわかりました。

中学生の発表に感動した。セミのデータをこつこつ集め、分析して、考察していた。他校のポスターもすごく面白かった。今後、どういう方面に進むとしても、統計やデータは必要だということを知ったので、やはり数学をしっかり頑張る。データ解析からのその先の解釈が大切なので、その部分もしっかり考えていく。

本校の運営参加者（１年生）の感想より

滋賀大学の和泉先生とZoomでつながっているタブレットをもって、質問などのタイミングなどを先生に伝えた。大学の先生の意見や感想を、すぐ近くでうかがうことができ、注目すべきところなど、今後の参考になった。先生方でそれぞれ意見がことなり、世界は広いと、あらためて感じた。

本校の運営参加者（２年生）の感想より

講演の、学ぶ意欲、学ぶ技術のある人が必要とされる、Done is better than perfect、生きるヒントになる言葉をいただきました。

本校の発表参加者（３年）の感想より

今日一日で、すごく分析が進んだ。専門家の先生にたくさんアドバイスをいただいた。自分が気づかなかった視点の指摘で、すごくありがたかった。すぐにでも分析を進め、これからの発表に活かしていきたい。

他校発表参加者の感想より

・専門家からのすばらしい助言や同じ学生からの意外な意見をたくさん得ることができました。再びこの「学会」を開催していただきたいです。

・アイディアに関して、自分の知見が深まったと感じました。本当に来てよかったです。

・最後の対談が本当に心に残りました。今後の自分がどうしていくのかの参考にもさせていただきます。ありがとうございました。

・知らないところで、こういったプレゼンをしたり聞いたりする機会は初めてでした。本当に楽しく、勉強になったり、自分の度胸試しにもなりました。

・他のグループの良いところを、自分たちの発表でもできるようにしたいと思います。

・本当に参加してよかったです。これから夏に学年の前で発表するので、それまでに、もっとより良いものにしていきたい。

・いろいろな統計処理の方法を知ることができた。有名な先生とあえて嬉しかった。

数学がいろいろな分野に結びついていると知って、深く勉強しようと思えました。文系理系問わず全部学ぶべきという先生の言葉には説得力があって、なんでも面白いと思って生きていきたいと思います。＜女子＞

AI、アルゴリズム、最適化などは、我々の普段の生活のいろいろなところに転がっているというのを聞き、早速調べてみたくなりました。＜男子＞

研究をするためには楽しむことや疑問をもつことの大切さは少しはわかっていましたが、今日の先生の経験談を聴いて、本当に先生は楽しんで研究しているんだと伝わってきました。私も楽しんで研究できるようになりたいです。＜男子＞

様々なものに対して数学的に考察できるということがおもしろいと感じた。特にピアノのアニメーションに最適化やアルゴリズム、数学がかかわるとは思っていなかったのでびっくりした。面白かった。＜男子＞

数学の学習が大切だと分かった。また、なんでも興味をもっておもしろがって挑戦していきたいと思う。＜女子＞

いろんなことに興味を持ち、楽しみ、一つのことからたくさん学び考え活用することのわくわく感を感じた。ほかによりよいやり方はないのかと常に疑問を持ち、考えを広げ、探究することを大切にしたいと思いました。周りにあるもの全部、楽しみ学び自分のものにしたいと思いました。数学をもっと学びたいと強く思いました。＜女子＞

アルゴリズムを自分で作るという話がとても印象的だった。人工知能を使える人間が残っていくという話からも、受け身にならずに自分から進んで考えていくことが大事になっていくのだと強く思った。今習っていることが何らかの形で必ず役立つと思うので、勉強が楽しくなると思った。＜女子＞

興味をもったことや好きなことを、AIの使い方や組み合わせを考えて調べてみようと思った。今後の進路のためにも、勉強を好きになり、知識を様々な方向に広げていきたいと思いました。＜男子＞

生徒の感想をいくつか

・今まで聞かせていただいた講義で、間違いなく一番面白く、わくわくし、納得できた講義でした。実際に話し合うことで自分１人ではわからなかったことにも理解を深めることができたし、話し合った結果についても自分たちで調べてみたいという意欲も湧きました。私は来年からの課題研究への不安もありましたが、先生のお話を聴いてたんきゅうすることってとても楽しそうなんだなと思えました。そして何より、キャリア形成を明確にして、先生のように充実した人生を送りたいと思います。楽しい時間をありがとうございました。（女子）

・いろいろな視点で物事を見ていこうと思いました。そして「考える」ことの習慣化やなぜという疑問をもちながら、これからの人生を過ごしたいと思った。（男子）

・今日の講義を受けて、毎日の生活を「ぼーっと」生きるのではなく、周りにおこっていることに興味をもっともって考えるようにしたいという思いが強くなりました。課題研究で、自分の考える力をきたえていきたいです。（女子）