授業の風景

９月２７日（土）に開催される志度高祭で販売する作品のカタログができあがりましたので、掲載いたします。

当日ご来場いただき、ぜひ生徒たちが作った作品をご覧いただき、お買い求めいただけると幸いです。

R7作品カタログ.pdf

６月１２日（木）、電子機械科１年生３０名が、株式会社タダノ志度工場へ工場見学に行きました。

本科の１年生は、毎年６月にキャリア教育の一環として、クレーン製造で有名な株式会社タダノ様へ依頼して香西工場や志度工場に見学に行き、製造業について学び肌で感じることで就職への意識づけを行っております。

製品やクレーンの製造過程について説明していただき、溶接や組み立て、そして完成品の動作チェックなどをしているところを見て生徒たちも様々な感想を持ったようでした。

高校３年間でできることは限られていますが、企業から求められる人材となれるよう、目的意識をしっかり待ち、社会に出て活躍できる素地をしっかりと身につけてもらわなければならないと感じております。

本日は株式会社タダノの皆様、どうもありがとうございました。

今日は、３年生のローテーション実習の内の１班、ＣＮＣ旋盤の実習を紹介します。

直径４６mm、長さ８０mmの材料をＣＮＣ旋盤で加工して作るものを考えています。この班の生徒達は、オリジナルのペン立てやりんごの形を削り出そうと図面から座標を拾い出し、プログラムを考えていました。

みんなで協力して活動していたので、良い作品ができるのではないでしょうか。

３年生の実習を紹介します。

電子機械科３年生の実習は、ローテーション実習を行なっています。１班５、６名の５班に分かれ、溶接実習、旋盤実習、マシニングセンタ実習、CNC旋盤実習、品質管理実習を１年間かけて順に学習していきます。

実習では、学年に応じて段階的な学習を進めており、工作機械の使い方や加工方法を学び、文化祭等で販売する作品を考え、製作を通して実践的に学習しています。

本時は各班に分かれて２回目の授業でしたので、説明から少しずつ作業へと移っているようでした。

今日は２年生のローテーション実習で行っている内容の１つの電気工事士の実習を紹介します。

本時は、ランプレセプタクル、露出形コンセント、引掛シーリング、配線用遮断器、埋込用のスイッチ&コンセントの作業を通しで行いました。

みんな１週間前に行った作業をしっかりと覚えていて、集中していました。

その後、単線図を複線図に直す方法を確認し、練習を行いました。

近年、恒例になってきた電子機械科の女子生徒の座談会を今年も行いました。

進路目標、目的意識を持って電子機械科を志望してくれた彼女たちは、志度高校、そして地域の企業にとって金の卵たちです。

ここ数年、本科から製造業へ就職する女子生徒も増えてきました。これは企業からも必要としていただき、卒業生本人達にとっても良い選択であったとお話を聞いています。

しかし最初は、工業の分野で不安なこともあるかと思うので、高校３年間、安心・安全にそして楽しく充実した生活を送ってもらおうと、この時期に顔を合わせ、先輩との繋がりを作るために行なっています。

みんな、電子機械科でしっかり知識や技術を身につけていってください！

昨年度末に新３年生、新２年生には技能検定の申込案内と第二種電気工事士の受験申込案内をしております。

第二種電気工事士の上期受験については、本日７日が申込締切となっております。また、技能検定の前期試験申込についても近日中に締切となります。

各々、興味のある分野の知識を身に付けたりスキルアップを目指したり、そして進路実現に向けて新学年で良いスタートを切りましょう！

３月１８日（火）、電子機械科２年生が『錦工業株式会社』、『三村鉄工株式会社』に企業見学に行ってきました。

来年度の進路選択に向け、２年生のこの時期に計画していただきました。

現場を拝見し、空気感を肌で感じ、直接お話しさせていただくことで、パンフレットや人から聞いた情報以上に感じ取るものがあったようです。

また、質疑応答の際、社員の方々からお話いただいた、ものづくりの仕事は、作ったものが広く社会で利用され喜んでもらえること、自身を成長させられることはやりがいになるという言葉は生徒の印象に強く残ったようでした。

今後の進路選択に向けて活かしてほしいと思います。

錦工業株式会社様、三村鉄工株式会社の皆様、大変貴重なお時間をいただき、ありがとうございました。

今年度、最後の「保健」の授業は、校長先生による授業でした。

「スポーツと体育」というテーマから体育や保健の楽しさ、魅力を伝えていただきました。

生徒も能動的な学びができ、校長先生の話にくぎ付けでした。

今日の授業から、今後の授業や部活動、生涯スポーツなどあらゆる場面で、生徒たちが楽しさややりがいを見出すことができるよう、願っています。

２月１２日（水）５、６校時に、電子機械科第３１回生の課題研究発表会を行いました。

今年は５つの活動班があり、それぞれ取り組んだ成果をまとめて２年生に報告しました。

２月９日（日）、本校実習棟にて、技能検定の実技試験が行われました。先月１８日に引き続き５名が受験しました。

午後からは学科試験が行われます。

本日のホームルームは拡大70分で人権・同和教育授業を行いました。

２年生は映像を用いながら部落差別について学んでいました。

１年生は「人権感覚を高めよう」という主題で、違いを認め受容する力、肯定的な人間関係をつくる力、人権を守るために行動する力をつけるために、グループに分かれて参加体験型学習を行なっていました。

今日は、２年生の「原動機」の授業を紹介します。

本時は、『ピトー管』の実験を行っていました。

ピトー管とは、流体が流れる速度（流速）を測定するために使用されている器具です。空気などの気体の流速測定に用いられています。

ピトー管はベルヌーイの定理を活用して計算により流速を算出でき、航空機における飛行速度の測定に利用されています。

作り方は簡単です。曲げられるタイプのストロー２本を隙間なく繋いでテープでしっかり固定します。そして、写真のように曲げて形を整え、動かないようテープで固定し、水を入れたら完成です。

折り曲げた先端の部分から風を送ると、中の水がその圧力で押されて、水位に差が出ます。これまでの学習で習ってきた数式から求めて作ったピトー管用のメモリでその変位を見ると、風速が測れます。

班員と協力して、ドライヤーや、扇風機などいろんなものの風速を測定して盛り上がっていました。

1月16日(木)に工業系高等学校生徒研究成果発表会が開催され、電子機械科3年生6名が発表しました。1年間自分たちが取り組んできたフラワースタンド製作について、堂々と発表ができました。

他校が取り組んできた発表を聴き、また刺激をうけ、良い経験ができたと感じました。自分たちの将来の糧となる1日になったと思います。