ログインできたかどうか、どのように確認すればいいですか?
教職員IDで正しくログインできていれば Page top(ページ最上段の緑のバー)右端の「ログイン」が「認証領域」に変わります。「三」と表示されていた場合は、「三」をクリックしたときに表示されるメニューの最終行が「認証領域」に変わります。
☆この固定記事は、非公開で運用します。管理者用の備忘録です。
【最終確認】 2025.2.14
【公開目的】 学習状況調査を公開します。
【頁の構造】・キャビネット(公開で運用します。)
・タイトル・アイキャッチ・記事へのジャンプ
・教職員IDについて
・全国学力・学習状況調査報告書
・香川県学習状況調査報告書
【ファイル】 実体をキャビネットに保管しています。
更新時に、並び順を変えないために、表示を名前(降順)に設定。
香川県教育センターでは、各学校が本調査結果を基に、課題の有無を把握して、学習指導の改善につなげていけるよう報告書を作成しています。
次のボタンから、目的の記事へジャンプできます。
香川県内の各学校・各教育委員会では、「活用ツール」をダウンロードしてお使いいただけます。
「活用ツール」を使うと、文部科学省からの提供データを取り込んで、全国や香川県と各学校を比較できるように表示することができます。経年比較もできます。お使いのPCのデスクトップ等にExcelブック(マクロ付)を保存し、ご使用ください。
次のボタンから、目的の記事へジャンプできます。
活用ツール (閲覧には教職員用ID,パスワードが必要です。)
令和8年度全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた授業づくり協議会Ⅰ
(閲覧には教職員用ID,パスワードが必要です。)
問い合わせ先
教育研究課(香川県教育センター1階)←最初にクリック。ログイン後に非公開のページが表示されます。
教職員IDで正しくログインできていれば Page top(ページ最上段の緑のバー)右端の「ログイン」が「認証領域」に変わります。「三」と表示されていた場合は、「三」をクリックしたときに表示されるメニューの最終行が「認証領域」に変わります。
1.令和8年度 全国学力・学習状況調査結果報告パンフレット(PDF形式)
2.報告記事(PDF形式)
質問調査の結果を分析し、授業改善の視点を提案
以下は上記PDFを分割したデータになります。
(1) 調査結果を明日の授業へ! ~各校の検証・改善サイクルの構築に向けて~(PDF形式)
(2) 特集1 「主体的・対話的で深い学びの実装」に向けて(PDF形式)
(3) 特集2 子ども主体のICT活用に向けて(PDF形式)
3.データ集(PDF形式)
香川と全国の結果を比較できるようにデータを整理
以下は上記PDFを分割したデータになります。
(1) 調査結果(概論)(PDF形式)
(2) 教科に関する調査結果(PDF形式)
(3) 質問調査結果一覧(児童生徒質問調査・学校質問調査)(PDF形式)